美國應(yīng)用技術(shù)人才培養(yǎng)體系——以社區(qū)學(xué)院、綜合大學(xué)與理工學(xué)院為例
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【摘要】:正一、職業(yè)和人員分類在推動美國應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)的進程中,美國國家標準職業(yè)分類及其職業(yè)分析對引導(dǎo)全美應(yīng)用技術(shù)人才培養(yǎng)、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定起著十分重要的作用,F(xiàn)在,我們見到的美國職業(yè)分類系統(tǒng)是由美國勞動部在2010年發(fā)布的最新職業(yè)分類系統(tǒng)。該分類系統(tǒng)將美國的職業(yè)分為23個大類、97個中類、461個小類和840個細類。其中,23個大類的情況如表1所示。二、應(yīng)用技術(shù)人才培養(yǎng)體系(一)社區(qū)學(xué)院社區(qū)學(xué)院主要提供高等技術(shù)教育和職業(yè)
【作者單位】: 國家開放大學(xué);西安外事學(xué)院七方教育研究所;
【分類號】:G649.712
【正文快照】: 一、職業(yè)和人員分類在推動美國應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)的進程中,美國國家標準職業(yè)分類及其職業(yè)分析對引導(dǎo)全美應(yīng)用技術(shù)人才培養(yǎng)、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定起著十分重要的作用,F(xiàn)在,我們見到的美國職業(yè)分類系統(tǒng)是由美國勞動部在2010年發(fā)布的最新職業(yè)分類系統(tǒng)。該分類系統(tǒng)將美國的職業(yè)分
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,本文編號:1286190
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