本文關(guān)鍵詞：我國(guó)高等教育區(qū)域合作與發(fā)展的基本框架——?dú)W洲高等教育區(qū)建設(shè)的啟示

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【摘要】：歐洲高等教育區(qū)建設(shè)為我國(guó)高等教育區(qū)域合作與發(fā)展提供了重要的借鑒。學(xué)習(xí)借鑒歐洲高等教育區(qū)建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn),推進(jìn)我國(guó)高等教育區(qū)域合作與發(fā)展,必須因地制宜,因校制宜,建立面向長(zhǎng)遠(yuǎn)的互惠、互利、互動(dòng)關(guān)系,構(gòu)建協(xié)同發(fā)展機(jī)制,創(chuàng)立合作戰(zhàn)略聯(lián)盟,打造資源共享平臺(tái),整合教育資源,拓展發(fā)展空間,努力提升辦學(xué)實(shí)力。
【作者單位】： 西華師范大學(xué)高等教育研究所;四川文理學(xué)院高等教育研究所;
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶高等教育區(qū)域合作發(fā)展戰(zhàn)略研究”(15XJL021)的部分成果
【分類(lèi)號(hào)】：G649.2
【正文快照】： 參與歐洲高等教育區(qū)建設(shè)的47個(gè)成員國(guó),在博洛尼亞進(jìn)程推進(jìn)過(guò)程中,基于歐洲價(jià)值認(rèn)同,應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展挑戰(zhàn),以增強(qiáng)高等學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力、吸引力為核心,以歐盟相關(guān)政策為基礎(chǔ),推動(dòng)區(qū)域內(nèi)人員自由流動(dòng),打造“知識(shí)歐洲”,推進(jìn)歐洲高等教育區(qū)域化和國(guó)際化發(fā)展,努力發(fā)揮高等教育在歐

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1 畢家駒;;歐洲高等教育區(qū)的新進(jìn)展[J];中國(guó)高等教育評(píng)估;2004年03期

2 平古;歐洲高等教育區(qū)的最新進(jìn)展[J];高教發(fā)展與評(píng)估;2005年05期

3 姜勇;;知識(shí)型歐洲:歐洲高等教育區(qū)改革述評(píng)[J];高教探索;2009年02期

4 胡春光;;歐洲高等教育區(qū):內(nèi)容、意義與影響[J];現(xiàn)代教育管理;2009年03期

5 王秀彥;王超;;歐洲高等教育區(qū)一體化改革中的學(xué)生參與[J];中國(guó)青年研究;2014年05期

6 畢家駒;;2010歐洲高等教育區(qū)[J];中國(guó)高等教育評(píng)估;2002年03期

7 畢家駒;構(gòu)建中的歐洲高等教育區(qū)[J];醫(yī)學(xué)教育探索;2004年02期

8 畢家駒;歐洲高等教育區(qū)的新進(jìn)展[J];交通高教研究;2004年06期

9 畢家駒;;歐洲高等教育區(qū)的學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量保證準(zhǔn)則及啟示[J];中國(guó)高等教育評(píng)估;2005年04期

10 趙葉珠;;社會(huì)維度:歐洲高等教育區(qū)建設(shè)的行動(dòng)路線[J];江蘇高教;2008年01期

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 本報(bào)記者 高靚　編譯 周滿生;歐洲高等教育區(qū)啟動(dòng)給世界帶來(lái)什么[N];中國(guó)教育報(bào);2010年

2 李茂 編譯;有來(lái)有往，美政府敞開(kāi)教育大門(mén)[N];中國(guó)教師報(bào);2006年

3 國(guó)家教育發(fā)展研究中心主任 張力;一流大學(xué)不能以一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)建設(shè)[N];人民日?qǐng)?bào);2011年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 辛文;歐洲高等教育區(qū)建設(shè)進(jìn)程探究[D];東北師范大學(xué);2006年

2 李政;歐洲高等教育區(qū)的質(zhì)量保障機(jī)構(gòu)體系研究[D];重慶大學(xué);2007年

3 林s，

本文編號(hào)：1273146