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面向信息化管理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間:2017-12-05 03:10

  本文關(guān)鍵詞:面向信息化管理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)


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【摘要】:現(xiàn)代信息經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展、大眾創(chuàng)業(yè)熱潮的此起彼伏,對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提出了更高的要求。文章對(duì)現(xiàn)有的創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)類課程進(jìn)行了分類對(duì)比,指出其存在的不足;探討了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的訓(xùn)練內(nèi)容并提出課程設(shè)計(jì)原則;以雙競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)景的模擬經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)為例,強(qiáng)調(diào)從課程內(nèi)容、教學(xué)手段和教學(xué)組織三個(gè)維度加強(qiáng)與信息化融合的深度。該模擬經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)圍繞"業(yè)務(wù)+溝通"這一創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)核特征,其面向信息化管理的內(nèi)容設(shè)計(jì)更加貼合"互聯(lián)網(wǎng)+"時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的要求,對(duì)學(xué)生的邏輯思維和應(yīng)用技能的訓(xùn)練非常有效。
【作者單位】: 北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系;
【分類號(hào)】:G647.38
【正文快照】: 引言黨的十八大以來(lái),國(guó)家高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。如2012年,十八大明確提出要堅(jiān)持走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路、實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略;2014年6月,習(xí)近平總書記在中國(guó)兩院院士大會(huì)上,強(qiáng)調(diào)我國(guó)要在科技創(chuàng)新方面走在世界前列,必須大力培養(yǎng)造就規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的創(chuàng)新型科

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

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2 王曉晨;郭鴻;楊孝堂;張曉英;黃榮懷;陳桄;;面向數(shù)字一代的電子教材用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)研究——以《Photoshop圖像處理》電子教材的用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)為例[J];電化教育研究;2014年04期

3 李偉銘;黎春燕;杜曉華;;我國(guó)高校創(chuàng)業(yè)教育十年:演進(jìn)、問(wèn)題與體系建設(shè)[J];教育研究;2013年06期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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7 周媛;;財(cái)經(jīng)院校運(yùn)用虛擬商業(yè)社會(huì)環(huán)境(VBSE)開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)模式的探討[J];長(zhǎng)春大學(xué)學(xué)報(bào);2014年02期

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9 祝智庭;賀斌;沈德梅;;信息化教育中的逆序創(chuàng)新[J];電化教育研究;2014年03期

10 王曉晨;郭鴻;楊孝堂;張曉英;黃榮懷;陳桄;;面向數(shù)字一代的電子教材用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)研究——以《Photoshop圖像處理》電子教材的用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)為例[J];電化教育研究;2014年04期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 顧永軍;;加快教育建設(shè)信息化 促進(jìn)學(xué)校管理現(xiàn)代化[A];2013年江蘇省小學(xué)數(shù)學(xué)化學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)觀摩研討論文集[C];2013年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 顧紹琴;中學(xué)數(shù)字化地理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)研究[D];華東師范大學(xué);2014年

2 葛莉;基于CIPP的高校創(chuàng)業(yè)教育能力評(píng)價(jià)與提升策略研究[D];大連理工大學(xué);2014年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 曾博;基于績(jī)效的混合學(xué)習(xí)模式研究[D];湖南大學(xué);2011年

3 章琴;普通高中信息技術(shù)教師專業(yè)發(fā)展研究[D];華中師范大學(xué);2012年

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5 龔玉姣;混合學(xué)習(xí)模式在大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用研究[D];湖南大學(xué);2011年

6 鄧果;區(qū)域教育基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫(kù)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)[D];華中師范大學(xué);2013年

7 潘慧玲;基于步步高電子教材研發(fā)項(xiàng)目的教學(xué)設(shè)計(jì)研究[D];上海師范大學(xué);2013年

8 李珍珠;少兒電子教材的交互設(shè)計(jì)研究與實(shí)踐[D];遼寧師范大學(xué);2013年

9 李天倚;高中信息技術(shù)課堂教學(xué)現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究[D];華中師范大學(xué);2014年

10 蔡艷妮;行動(dòng)導(dǎo)向法在高職信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];廣東技術(shù)師范學(xué)院;2014年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 本報(bào)記者 袁志勇;[N];科技日?qǐng)?bào);2010年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前9條

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7 石國(guó)亮;;時(shí)代推展出來(lái)的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育[J];思想教育研究;2010年10期

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本文編號(hào):1253343

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