本文關(guān)鍵詞：基于文獻計量分析的我國醫(yī)學信息教育發(fā)展歷程研究

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【摘要】：以中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫和維普數(shù)據(jù)庫為數(shù)據(jù)源,對我國近35年醫(yī)學信息教育領(lǐng)域公開發(fā)表的研究論文進行檢索和統(tǒng)計,分析文獻增長規(guī)律、合著情況、高產(chǎn)作者、核心機構(gòu)、高頻關(guān)鍵詞、重要期刊等方面,系統(tǒng)總結(jié)我國醫(yī)學信息教育的發(fā)展歷程,進而為醫(yī)學信息教育的科學可持續(xù)發(fā)展提供參考。
【作者單位】： 湖北中醫(yī)藥大學信息工程學院;
【基金】：湖北省教育廳人文社會科學研究項目“中醫(yī)藥信息學本科專業(yè)社會需求及就業(yè)狀況分析研究”(項目編號:鄂教思政[2014]1號);湖北省教育廳2013年教學質(zhì)量工程項目“中醫(yī)藥信息管理專業(yè)綜合改革”(項目編號:鄂教高[2013]10號)
【分類號】：R-4;G642
【正文快照】： 1引言醫(yī)學信息學是一門新興快速發(fā)展的交叉學科,以生物醫(yī)學中的信息數(shù)據(jù)和知識為研究對象。我國醫(yī)學信息正規(guī)教育起步較晚,到目前僅有30余年的發(fā)展歷程。醫(yī)學信息教育包括醫(yī)學信息專業(yè)學w私產(chǎn)播吞拓坤攔自.巷激攔白箱歷、i子位教育、醫(yī)子^素養(yǎng)教育、醫(yī)子N舷⒐芾砑癴e息技術(shù)繼

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【相似文獻】

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本文編號：1229746