本文關(guān)鍵詞：我國文化產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究綜述

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【摘要】：文化產(chǎn)業(yè)人才作為制約文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心要要素,其培養(yǎng)模式和培養(yǎng)路徑已構(gòu)成當(dāng)前學(xué)界研究的重要命題。根據(jù)當(dāng)前國內(nèi)文化產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的政策背景,我國文化產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)路徑較之相對成熟的國家和城市仍舊存在"起步晚、起點(diǎn)低"的詬病,要培養(yǎng)高素質(zhì)文化產(chǎn)業(yè)人才,不僅得從政府宏觀政策入手,還需要從高校的主力培養(yǎng)、校企的攜手合作、區(qū)域的特色栽培三個(gè)方面全面突破。為此,根據(jù)校方、企業(yè)、政府的分工合作,以培養(yǎng)具備專業(yè)水準(zhǔn)和實(shí)踐能力的高素質(zhì)文化產(chǎn)業(yè)人才為目標(biāo),全面落實(shí)"校企政"三方聯(lián)合的培養(yǎng)模式,成為我國文化產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)模式的主要路徑。
【作者單位】： 長安大學(xué)政治與行政學(xué)院;
【基金】：陜西高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目“陜西文化產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的理論與路徑研究(13BY29)的階段性研究成果
【分類號】：G124-4;G642
【正文快照】： 文化產(chǎn)業(yè)是21世紀(jì)的朝陽產(chǎn)業(yè)、黃金產(chǎn)業(yè),是我國重點(diǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。我國的文化產(chǎn)業(yè)剛剛經(jīng)歷了13年的起步發(fā)展階段,不斷釋放著發(fā)展活力與競爭實(shí)力,2009年以來文化產(chǎn)業(yè)增加值連續(xù)4年保持20%以上的增速,繼2011年突破萬億元大關(guān)之后,2012年又以1.6萬億增加值的規(guī)模占到全國GD

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本文編號：1207851