發(fā)布時間：2017-11-18 16:08

  本文關(guān)鍵詞：思想政治課教育與學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

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【摘要】：在經(jīng)濟迅猛發(fā)展、科技快速進步的時代大潮中,各個國家間綜合實力的競爭愈演愈烈,涉及政治、經(jīng)濟、文化、軍事等各個方面。其中,人才的競爭是最根本、最關(guān)鍵的競爭。目前,我國將培養(yǎng)創(chuàng)新型人才放在重要的戰(zhàn)略位置,而在培養(yǎng)創(chuàng)新人才的過程中,尤其應(yīng)該注意青年學生的重要地位和作用,因為他們是未來社會建設(shè)的主力軍�；诖�,培養(yǎng)青年創(chuàng)新型人才的工作就變得十分緊迫,可以說這是時代對我國中高等學校教育的一大考驗。擔負起學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)這一重任,既是思想政治課教育的時代使命,也是思想政治課教育自身創(chuàng)新、發(fā)展的重要動力和內(nèi)容。本文主要是對思想政治課教育和學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)進行研究,由四個部分組成:第一部分是緒論,主要闡述論文的選題背景、研究意義、研究現(xiàn)狀以及研究思路和和方法。第二部分,從如下四個方面闡述思想政治課教育在學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)中的功能:導(dǎo)向功能、開發(fā)功能、營造功能、調(diào)節(jié)功能。其中,(一)導(dǎo)向功能體現(xiàn)在正確引導(dǎo)學生的政治方向、價值取向和規(guī)范指導(dǎo)學生的具體行為三個方面;(二)開發(fā)功能主要表現(xiàn)在激發(fā)學生創(chuàng)新意識、加強學生創(chuàng)新精神、培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維、完善學生創(chuàng)新人格四方面;(三)營造功能分為營造學生追求科學、崇尚真理的氛圍、尊重創(chuàng)新人才的氛圍、團結(jié)協(xié)作、拼搏進取的氛圍三個方面;(四)調(diào)節(jié)功能又分調(diào)節(jié)學生心理狀態(tài)、人際關(guān)系兩方面。第三部分分析思想政治課教育視野下學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀及存在的問題,具體表現(xiàn)在兩個方面方面:(一)思想政治課教育在學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)過程中的基礎(chǔ)地位不斷加強;(二)思想政治課教育在學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)過程中具體功能不斷加強。第四部分提出加強和改進思想政治課教育,加強學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的若干對策,這些對策包括四個方面:(一)思想政治課教育實施者要樹立正確的教育價值觀;(二)思想政治課教育實施者要關(guān)懷個性心理,挖掘?qū)W生潛能;(三)思想政治課教育實施者要創(chuàng)新教育模式,發(fā)掘?qū)W生首創(chuàng)精神;(四)思想政治課教育實施者要優(yōu)化課堂教學,培養(yǎng)學生思維能力。
【學位授予單位】：河南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G641

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本文編號：1200343