大學(xué)生信息素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查及思考——以內(nèi)蒙古科技大學(xué)新生為例
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【摘要】:隨著當(dāng)今信息社會(huì)的飛速發(fā)展,大學(xué)生信息素養(yǎng)已經(jīng)成為衡量大學(xué)生能力的重要指標(biāo)之一,大學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)也成為高校教學(xué)培養(yǎng)的重要內(nèi)容。以新生為對(duì)象,筆者對(duì)學(xué)生在信息意識(shí)、信息能力、信息評(píng)價(jià)、信息安全和倫理以及學(xué)生對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)愿望等方面的情況進(jìn)行了調(diào)查和分析,針對(duì)新生信息素養(yǎng)的狀況,研究信息素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑。
【作者單位】: 內(nèi)蒙古科技大學(xué)圖書館;
【基金】:2014年包頭市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題“圖書館嵌入式信息素養(yǎng)教育模式研究”(2014-sk18)
【分類號(hào)】:G642;G252.7
【正文快照】: 在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展和信息急劇增長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境中,如何在海量信息中檢索、評(píng)價(jià)、鑒別自己所需信息,成為參與信息活動(dòng)的基本要求。因此,具有良好的信息素養(yǎng)成為大學(xué)生自身生存和發(fā)展的要求,也是終身學(xué)習(xí)的要求。但是大學(xué)生的信息素養(yǎng)總體情況較低,普遍存在很多問題[1]。內(nèi)蒙古科
【參考文獻(xiàn)】
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6 黃f,
本文編號(hào):1190335
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