本文關鍵詞：醫(yī)學八年制分子生物學教學改革的報告

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【摘要】：通過課程體系優(yōu)化與教學內(nèi)容更新,創(chuàng)新教育教學方法,改革教學模式,完善評價考核方法,建立全過程評定體系等教學改革措施,分子生物學在教學中落實實施卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃,以八年制醫(yī)學教育為基礎開展拔尖創(chuàng)新醫(yī)學人才培養(yǎng)綜合改革試點,進一步提升教學水平和教學質(zhì)量。
【作者單位】： 中南大學生命科學學院;中南大學湘雅醫(yī)學院;
【基金】：第三批國家級精品資源共享課立項項目《醫(yī)學分子生物學》 中南大學教學改革研究項目資助(No:2013JG37;2014JGB53)
【分類號】：R-4;G642
【正文快照】： 分子生物學的飛速發(fā)展,使人們可以從分子水平來研究生命現(xiàn)象和處理疾病,利用分子生物學理論與技術開展基因診斷和基因治療,有望使醫(yī)學進入分子醫(yī)學時代。轉(zhuǎn)化醫(yī)學的核心是在從事基礎醫(yī)學發(fā)現(xiàn)的研究者和了解患者需求的醫(yī)生、以及衛(wèi)生工作者之間建立起有效的聯(lián)系,特別集中在分子

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1 北京教育科學研究院原副院長 文U，

本文編號：1175441