本文關鍵詞：轉型背景下新建地方師范院校的發(fā)展策略

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【摘要】：在部分普通本科院校向應用技術型高校轉型背景下,處于地級市的新建地方師范院校,面對高等教育形勢的變化發(fā)展,受到社會環(huán)境、行業(yè)環(huán)境、競爭環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境等四方面因素的制約,存在著人才培養(yǎng)目標定位模糊,特色缺失,專業(yè)設置與地方產(chǎn)業(yè)結合不緊密,人才培養(yǎng)與地方社會經(jīng)濟發(fā)展脫節(jié)等主要問題。在改革發(fā)展中,應以保持教師教育特色優(yōu)勢,創(chuàng)新教師教育培養(yǎng)模式,優(yōu)化專業(yè)學科結構,發(fā)展應用性專業(yè),加強學科內(nèi)涵建設,提升學科核心競爭力,完善高層次人才隊伍建設機制,傳承創(chuàng)新區(qū)域文化為戰(zhàn)略選擇。
【作者單位】： 寧夏師范學院教師教育研究中心;
【關鍵詞】： 新建地方師范院校 轉型 發(fā)展策略
【分類號】：G659.2
【正文快照】： 隨著社會經(jīng)濟結構轉型和科學技術的進步,社會對人才的需求漸趨多樣化和復合化。為適應經(jīng)濟社會對人才需求的變化,培養(yǎng)具備堅實專業(yè)理論基礎且能解決職業(yè)領域復雜問題的復合型人才,中共中央在十八屆三中全會提出:“加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設,深化產(chǎn)教融合、校企合作,培養(yǎng)高素質(zhì)

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本文編號：1117061