本文關(guān)鍵詞：地方政府對區(qū)域高等教育發(fā)展的影響研究

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【摘要】：我國的高等教育自1998年擴(kuò)招以來,進(jìn)入了快速發(fā)展時(shí)期。進(jìn)入大眾化時(shí)期,高等教育規(guī)�？焖僭鲩L中產(chǎn)生了很多問題,其中比較突出的問題就是高等教育的非均衡化發(fā)展。國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)指出,為適應(yīng)國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,有必要使高等教育成為區(qū)域發(fā)展的動(dòng)力源泉,促進(jìn)高等教育與區(qū)域的良性互動(dòng)與協(xié)調(diào)發(fā)展。高等教育區(qū)域化是解決高等教育非均衡發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。開展地方政府對區(qū)域高等教育發(fā)展的影響研究,有助于深入了解和分析不同區(qū)域高等教育發(fā)展的現(xiàn)狀和特點(diǎn),找出地方政府對區(qū)域高等教育發(fā)展的影響因素,為政府制定更加科學(xué)、合理的高等教育區(qū)域化決策提供依據(jù),使高等教育區(qū)域化政策更加具有針對性和可操作性,有利于省級政府更好地統(tǒng)籌區(qū)域高等教育的發(fā)展,促進(jìn)區(qū)域各級各類高等教育的全面發(fā)展。本文在借鑒已有研究成果的基礎(chǔ)上,利用文獻(xiàn)研究法、統(tǒng)計(jì)分析法、個(gè)案分析法作為主要研究方法。以分權(quán)管理理論和政府競合理論為基礎(chǔ),分別從地方政府的區(qū)域高等教育發(fā)展觀、地方政府對區(qū)域高等教育的投入、地方政府的區(qū)域高等教育政策三個(gè)方面入手,分析地方政府對區(qū)域高等教育發(fā)展的影響因素。最后,分別從樹立積極的區(qū)域高等教育發(fā)展觀念、調(diào)整地方政府的區(qū)域高等教育投入、制定合理的區(qū)域高等教育發(fā)展政策三個(gè)方面提出地方政府促進(jìn)區(qū)域高等教育發(fā)展的對策。首先,地方政府要樹立積極的區(qū)域高等教育發(fā)展觀念。充分重視區(qū)域高等教育的發(fā)展,加強(qiáng)統(tǒng)籌管理能力,使政府間由競爭走向合作雙贏。其次,調(diào)整地方政府的區(qū)域高等教育投入。地方政府要加大對區(qū)域高等教育投入的努力程度,積極拓寬經(jīng)費(fèi)籌措渠道,建立高等教育補(bǔ)償機(jī)制。最后,地方政府要制定合理的區(qū)域高等教育發(fā)展政策。堅(jiān)持立足區(qū)域科學(xué)統(tǒng)籌,加強(qiáng)區(qū)域高等教育合作,完善區(qū)域高等教育法制環(huán)境。
【關(guān)鍵詞】：地方政府 區(qū)域高等教育 高等教育發(fā)展
【學(xué)位授予單位】：大連理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G649.2
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 1 緒論9-17
• 1.1 選題背景及研究意義9-11
• 1.1.1 選題背景9
• 1.1.2 研究意義9-11
• 1.2 文獻(xiàn)綜述11-14
• 1.2.1 國外文獻(xiàn)綜述11-12
• 1.2.2 國內(nèi)文獻(xiàn)綜述12-14
• 1.3 研究內(nèi)容、方法和創(chuàng)新點(diǎn)14-17
• 1.3.1 研究內(nèi)容14-15
• 1.3.2 研究方法15-16
• 1.3.3 創(chuàng)新點(diǎn)16-17
• 2 區(qū)域高等教育發(fā)展相關(guān)理論17-21
• 2.1 分權(quán)管理理論17-18
• 2.2 政府競合理論18-21
• 3 地方政府對區(qū)域高等教育發(fā)展的影響因素分析21-34
• 3.1 地方政府的區(qū)域高等教育發(fā)展觀21-24
• 3.1.1 積極發(fā)展觀及其影響21-22
• 3.1.2 搭便車心理及其影響22-23
• 3.1.3 消極發(fā)展觀及其影響23-24
• 3.2 地方政府對區(qū)域高等教育的投入24-29
• 3.2.1 地方政府投入的絕對值24-25
• 3.2.2 地方政府投入的努力程度25-26
• 3.2.3 地方政府的投入影響26-29
• 3.3 地方政府的區(qū)域高等教育政策29-34
• 3.3.1 東部地區(qū)的高等教育政策及其影響—以遼寧省為例29-30
• 3.3.2 中部地區(qū)的高等教育政策及其影響—以湖北省為例30-31
• 3.3.3 西部地區(qū)的高等教育政策及其影響—以甘肅省為例31-34
• 4 地方政府促進(jìn)區(qū)域高等教育發(fā)展的對策分析34-41
• 4.1 樹立積極的區(qū)域高等教育發(fā)展觀念34-36
• 4.1.1 充分重視區(qū)域高等教育發(fā)展34
• 4.1.2 提高地方政府統(tǒng)籌管理能力34-35
• 4.1.3 政府間由競爭走向合作雙贏35-36
• 4.2 調(diào)整地方政府的區(qū)域高等教育投入36-38
• 4.2.1 加大政府投入努力程度36-37
• 4.2.2 積極拓寬經(jīng)費(fèi)籌措渠道37
• 4.2.3 建立高等教育補(bǔ)償機(jī)制37-38
• 4.3 制定合理的區(qū)域高等教育發(fā)展政策38-41
• 4.3.1 堅(jiān)持立足區(qū)域科學(xué)統(tǒng)籌38-39
• 4.3.2 加強(qiáng)區(qū)域高等教育合作39
• 4.3.3 完善高等教育法制建設(shè)39-41
• 結(jié)論41-42
• 參考文獻(xiàn)42-46
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文情況46-47
• 致謝47-48

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

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2 傅毓維 ,邵爭艷;影響區(qū)域高等教育資源優(yōu)化配置的復(fù)合DEA分析[J];科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理;2004年11期

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中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 本報(bào)記者 王暉;[N];河南日報(bào);2009年

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本文編號：1116827