本文關(guān)鍵詞：中國傳統(tǒng)生態(tài)文化融入高校思想政治教育的路徑研究

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【摘要】：將傳統(tǒng)的生態(tài)文化融入到高校思想政治教育之中,是高校思想政治教育的現(xiàn)實(shí)任務(wù),是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)建設(shè)的內(nèi)在要求,是推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的迫切需要。因此,本文對(duì)傳統(tǒng)生態(tài)文化融入高校思想政治教育的路徑進(jìn)行研究,有利于高校思想政治教育更好地吸收傳統(tǒng)生態(tài)文化中的營養(yǎng),保持與整個(gè)社會(huì)文化發(fā)展目標(biāo)的一致性,有利于大學(xué)生人文素養(yǎng)的提升。全文共分為四大部分:第一部分,緒論。對(duì)本文選題背景和研究意義進(jìn)行了闡釋,對(duì)國內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀進(jìn)行了綜述,對(duì)本文的研究方法、重點(diǎn)及創(chuàng)新點(diǎn)進(jìn)行了說明。第二部分,闡述了傳統(tǒng)生態(tài)文化融入高校思想政治教育的必要性和可行性。在論述中國傳統(tǒng)生態(tài)文化的基本內(nèi)容、基本特征以及高校思想政治教育內(nèi)容及任務(wù)的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)闡述了傳統(tǒng)生態(tài)文化融入高校思想政治教育的必要性和可行性。第三部分,分析了中國傳統(tǒng)生態(tài)文化融入高校思想政治教育中的現(xiàn)狀。采用文獻(xiàn)查閱、問卷調(diào)查、個(gè)別訪談等方法,對(duì)傳統(tǒng)生態(tài)文化融入高校思想政治教育的現(xiàn)狀進(jìn)行研究分析,指出其存在的主要問題及制約因素。第四部分,提出了中國傳統(tǒng)生態(tài)文化融入高校思想政治教育的原則及路徑。本文提出中國傳統(tǒng)生態(tài)文化融入高校思想政治教育應(yīng)堅(jiān)持傳承與創(chuàng)新相結(jié)合、歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合、原則性與靈活性相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合等原則。提出了中國傳統(tǒng)生態(tài)文化融入高校思想政治教育的路徑有:充分發(fā)揮課堂的主渠道作用、利用課外活動(dòng)強(qiáng)化中國傳統(tǒng)生態(tài)文化教育、構(gòu)建傳統(tǒng)生態(tài)文化的宣傳平臺(tái)以及構(gòu)建傳統(tǒng)生態(tài)文化育人的保障體系。
【關(guān)鍵詞】：生態(tài)文化 高校 思想政治教育 融合 路徑
【學(xué)位授予單位】：武漢工程大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G641
【目錄】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-11
• 緒論11-21
• 一、選題的背景及意義11-13
• （一）選題背景11-12
• （二）選題意義12-13
• 二、研究綜述13-18
• （一）國內(nèi)研究現(xiàn)狀13-16
• （二）國外研究現(xiàn)狀16-17
• （三）研究現(xiàn)狀評(píng)述17-18
• 三、研究基本思路與方法18-19
• （一）研究思路18
• （二）研究方法18-19
• 四、研究重點(diǎn)與創(chuàng)新19-21
• （一）研究重點(diǎn)19
• （二）創(chuàng)新之處19-21
• 第一章 中國傳統(tǒng)生態(tài)文化融入高校思想政治教育的必要性和可行性21-35
• 一、中國傳統(tǒng)生態(tài)文化的基本內(nèi)容與基本特征21-27
• （一）中國傳統(tǒng)生態(tài)文化的基本內(nèi)容21-25
• （二）中國傳統(tǒng)生態(tài)文化的基本特征25-27
• 二、高校思想政治教育的基本內(nèi)容和任務(wù)27-30
• （一）思想政治教育的基本內(nèi)容27-28
• （二）高校思想政治教育的任務(wù)28-30
• 三、中國傳統(tǒng)生態(tài)文化融入高校思想政治教育的必要性30-32
• （一）是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)培養(yǎng)的要求30-31
• （二）是高校思想政治教育對(duì)生態(tài)問題的回應(yīng)31
• （三）是生態(tài)文明建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要31-32
• 四、中國傳統(tǒng)生態(tài)文化融入高校思想政治教育的可行性32-35
• （一）生態(tài)文明建設(shè)創(chuàng)造了中國傳統(tǒng)生態(tài)文化融入高校思想政治教育的社會(huì)氛圍32-33
• （二）高校思想政治教育的現(xiàn)實(shí)任務(wù)為中國傳統(tǒng)生態(tài)文化融入高校思想政治教育提供了保障33-34
• （三）新時(shí)期大學(xué)生綜合素質(zhì)提升的現(xiàn)實(shí)需要為中國傳統(tǒng)生態(tài)文化融入高校思想政治教育提供條件34-35
• 第二章 中國傳統(tǒng)生態(tài)文化融入高校思想政治教育的現(xiàn)狀分析35-49
• 一、中國傳統(tǒng)生態(tài)文化融入高校思想政治教育的現(xiàn)狀調(diào)查35-40
• （一）調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)與調(diào)查對(duì)象選擇35-36
• （二）中國傳統(tǒng)生態(tài)文化融入高校思想政治教育的基本情況36-40
• 二、中國傳統(tǒng)生態(tài)文化融入高校思想政治教育存在的問題40-44
• （一）學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)生態(tài)文化缺乏興趣及學(xué)習(xí)自覺性40-41
• （二）高校對(duì)弘揚(yáng)傳統(tǒng)生態(tài)文化缺乏組織領(lǐng)導(dǎo)及計(jì)劃性41-44
• 三、中國傳統(tǒng)生態(tài)文化融入高校思想政治教育的制約因素44-49
• （一）功利主義思想的泛化44-45
• （二）傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)生態(tài)文化的意識(shí)淡薄45-49
• 第三章 中國傳統(tǒng)生態(tài)文化融入高校思想政治教育的原則及路徑49-63
• 一、中國傳統(tǒng)生文化融入高校思想政治教育的原則49-52
• （一）傳承與創(chuàng)新相結(jié)合49-50
• （二）歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合50-51
• （三）原則性與靈活性相結(jié)合51
• （四）課內(nèi)與課外相結(jié)合51-52
• 二、中國傳統(tǒng)生態(tài)文化融入高校思想政治教育的路徑52-63
• （一）充分發(fā)揮課堂的主渠道作用52-54
• （二）利用課外活動(dòng)強(qiáng)化中國傳統(tǒng)生態(tài)文化教育54-57
• （三）構(gòu)建中國傳統(tǒng)生態(tài)文化的宣傳平臺(tái)57-60
• （四）構(gòu)建傳統(tǒng)生態(tài)文化育人的保障體系60-63
• 結(jié)束語63-65
• 參考文獻(xiàn)65-71
• 附錄71-77
• 攻讀碩士期間已發(fā)表的論文77-79
• 致謝79

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