本文關(guān)鍵詞：關(guān)于高校創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀與創(chuàng)新型模式分析——以上海相關(guān)高校為例

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【摘要】：隨著時代的進(jìn)步與社會的發(fā)展,高校創(chuàng)業(yè)教育也逐漸倍受社會各界所關(guān)注,在高校開展創(chuàng)新型創(chuàng)業(yè)教育是深入實踐科學(xué)發(fā)展觀與服務(wù)于創(chuàng)新型國家建設(shè)的重要措施,更是深化高等教育教學(xué)改革,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神與實踐能力的有效途徑。目前已有不少高校針對創(chuàng)業(yè)課題開設(shè)了專門的創(chuàng)業(yè)管理專業(yè)和培訓(xùn)等相關(guān)課程,尤其是上海等高校,如上�？茖W(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院在探索大學(xué)生創(chuàng)業(yè)管理專業(yè)教育方面取得了顯著的成效,旨在培養(yǎng)青年學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)服務(wù)能力,通過較為系統(tǒng)的教育與實踐,指導(dǎo)和引導(dǎo)青年學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),使自主創(chuàng)業(yè)成為解決就業(yè)問題的一個渠道,上�？茖W(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院可以說在創(chuàng)業(yè)教育方面發(fā)揮了強大的引領(lǐng)性作用,很好地體現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)孵化器的功能,尤其針對創(chuàng)業(yè)服務(wù)這一領(lǐng)域,我們知道高校創(chuàng)業(yè)教育的開展主要目的是為創(chuàng)業(yè)者而服務(wù),為社會培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)型人才,不斷推動社會的進(jìn)步。本論文主要以上海相關(guān)高校創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀為例,對我國的創(chuàng)業(yè)教育的創(chuàng)新型模式進(jìn)行分析與論述。
【作者單位】： 上海科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院商貿(mào)管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 上海高校 創(chuàng)業(yè)教育 發(fā)展現(xiàn)狀 創(chuàng)新型模式 創(chuàng)業(yè)服務(wù) 孵化器
【基金】：上海高等教育學(xué)會2015年課題“創(chuàng)業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)對接創(chuàng)業(yè)園區(qū)的研究”(項目編號:ZCGJ111-31)的階段性研究成果
【分類號】：G647.38
【正文快照】： 投稿郵箱:chinajyxdh@163.com日前關(guān)于“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)業(yè)”的熱潮正在如火如荼地展開,其中大批“創(chuàng)客”破繭而出,國務(wù)院發(fā)展研究中心副主任劉世錦表示要對這一熱潮進(jìn)行精心呵護(hù)與積極引導(dǎo),以在適當(dāng)控制風(fēng)險的前提之下鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),并表示盡可能會為創(chuàng)業(yè)者提供資金與政策等

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