本文關(guān)鍵詞：科研型研究生與“臨住項目”研究生培養(yǎng)模式的差異淺析

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【摘要】：目前對我國醫(yī)學碩士研究生的培養(yǎng)模式進行了改革嘗試,推出了將臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生教育與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓相結(jié)合的一種新的研究生培養(yǎng)模式(以下簡稱"臨住項目")。文章從培養(yǎng)目標、培養(yǎng)方法、課程學習、考核方法、學位論文等方面比較分析了科研型碩士研究生和"臨住項目"研究生的培養(yǎng)要點,并對今后的改革提出了思考。
【作者單位】： 上海交通大學附屬第六人民醫(yī)院;
【關(guān)鍵詞】： 研究生培養(yǎng) 科研型 臨住項目
【分類號】：G643;R-4
【正文快照】： 上海市于2010年將醫(yī)學研究生教育納入住院醫(yī)師規(guī)范化培訓體系。我院開展的“臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生教育和住院醫(yī)師規(guī)范化培訓結(jié)合工作”(“臨住項目”培養(yǎng)模式)[1],是針對醫(yī)學專業(yè)人才培養(yǎng)其臨床實踐能力的新型醫(yī)學教育培養(yǎng)模式。針對這幾年來的教育實踐經(jīng)驗與科研型碩士

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本文編號：1031505