本文關(guān)鍵詞：現(xiàn)代學(xué)校制度:內(nèi)涵、政校關(guān)系構(gòu)建規(guī)則及探索空間

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【摘要】：面對(duì)急速變革的教育現(xiàn)實(shí)和個(gè)性化學(xué)習(xí)者愈來(lái)愈多元化的教育需求,現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)呼喚著適合我國(guó)國(guó)情與現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)的理論支持、現(xiàn)實(shí)探索和法制保障。在眾多學(xué)者、專(zhuān)家的關(guān)于現(xiàn)代學(xué)校制度的理論研究成果及實(shí)際探求基礎(chǔ)上,對(duì)諸如現(xiàn)代學(xué)校制度的科學(xué)內(nèi)涵、現(xiàn)代學(xué)校制度中新型政校關(guān)系構(gòu)建規(guī)則、國(guó)家政策文本為我們預(yù)設(shè)的探索現(xiàn)代學(xué)校制度的實(shí)踐空間三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了反思。
【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 現(xiàn)代學(xué)校制度 新型政校關(guān)系 探索空間
【分類(lèi)號(hào)】：G471
【正文快照】： 現(xiàn)代學(xué)校制度構(gòu)建無(wú)疑是當(dāng)前教育改革的熱點(diǎn)問(wèn)題之一。面對(duì)急速變革的教育現(xiàn)實(shí)、個(gè)性化學(xué)習(xí)者愈發(fā)多元化的教育需求,現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)呼喚著適合我國(guó)國(guó)情與現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)的理論支持、實(shí)效探索和法制保障。一、現(xiàn)代學(xué)校制度內(nèi)涵解讀現(xiàn)代學(xué)校制度作為一個(gè)相對(duì)性的概念,是在現(xiàn)代教育

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