本文關鍵詞：后現代主義視域下的課程觀及其啟示

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【摘要】：后現代主義思潮的出現,強烈地沖擊著教育領域。后現代主義課程觀即是在其沖擊下產生的,它倡導對話與理解、重視差異與多元化、注重培養(yǎng)人的探索創(chuàng)新精神,這對促進我國教育理念的轉變、課程的建構與實施等方面具有重要影響和啟示。
【作者單位】： 阿壩師�；A教育系 西南大學地理科學學院
【關鍵詞】： 后現代主義 課程觀 理解
【分類號】：G423
【正文快照】： 2O世紀后期在西方涌起了一股后現代主義思潮,其價值觀念和思維范式對現代教育的價值觀和思維方式產生了巨大沖擊。后現代主義教育思想倡導平等對話與理解、強調開放與創(chuàng)造、否定中心與等級、重視差異與多元化、注重培養(yǎng)人的探索創(chuàng)新精神。后現代主義課程觀便是在這些哲學思想

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