本文關(guān)鍵詞：運(yùn)用薪酬激勵(lì)改善農(nóng)村師資供給

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【摘要】：文章主要分析了教師薪酬對(duì)農(nóng)村師資供給的影響,并探討當(dāng)前教師薪酬制度對(duì)農(nóng)村師資供給的不利影響。借鑒經(jīng)濟(jì)學(xué)中的相關(guān)理論,提出了以薪酬激勵(lì)為措施,從明確中央政府調(diào)節(jié)師資矛盾的地位和作用、完善農(nóng)村教師工資保障制度,以及確保在民主地區(qū)和邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的教師享有特殊津貼這三個(gè)方面擴(kuò)大農(nóng)村師資供給的政策建議。
【作者單位】： 武漢理工大學(xué)土木工程與建筑學(xué)院 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)辦公室
【關(guān)鍵詞】： 農(nóng)村教師 供給 激勵(lì) 對(duì)策
【分類號(hào)】：G521
【正文快照】： 隨著全面普及與提高義務(wù)教育工作的開展,提高農(nóng)村義務(wù)教育水平逐漸成為政府工作的重點(diǎn)。教育質(zhì)量的高低取決于師資的供給數(shù)量與質(zhì)量,近幾年,國(guó)家開始推行“大學(xué)生下鄉(xiāng)支教”、“城鎮(zhèn)教師對(duì)口支援農(nóng)村教育”和“師范生免費(fèi)”等多項(xiàng)措施,但農(nóng)村師資的突出問(wèn)題表現(xiàn)在師資供給的

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