本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)系統(tǒng)的建構(gòu)

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【摘要】：按照新形勢(shì)下大學(xué)生心理健康教育工作的要求和"三貼近"原則,依據(jù)心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、系統(tǒng)論和大學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律及特點(diǎn),結(jié)合筆者多年從事大學(xué)生心理健康教育工作的實(shí)踐,建構(gòu)了由六位一體的危機(jī)預(yù)防、四向交互式的危機(jī)預(yù)警、五級(jí)聯(lián)動(dòng)的危機(jī)干預(yù)三個(gè)子系統(tǒng)組成的大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)系統(tǒng)。并對(duì)系統(tǒng)的目標(biāo)、對(duì)象、途徑進(jìn)行了深入的闡述。
【作者單位】： 重慶交通大學(xué)
【關(guān)鍵詞】： 心理危機(jī)干預(yù) 系統(tǒng) 建構(gòu) 大學(xué)生
【基金】：教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題《高校公共突發(fā)事件處置體制機(jī)制及保障工作研究》成果之一(批準(zhǔn)文號(hào):教思政司函[2006]39號(hào))
【分類號(hào)】：G441
【正文快照】： 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的迅速發(fā)展,人類價(jià)值觀的多元化以及生活方式的多樣化,大學(xué)生在倫理道德、價(jià)值觀念、行為方式、人際關(guān)系、就業(yè)求職等領(lǐng)域的沖突和壓力不斷加大,心理受挫的幾率增高,由此引發(fā)的自殺等惡性事件時(shí)有發(fā)生。這對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和發(fā)展,對(duì)學(xué)校的正常教學(xué)秩序甚

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