本文關(guān)鍵詞：探索Web2.0時(shí)代:讓教育博客助力我們的學(xué)習(xí)

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【摘要】：分析了我國(guó)教育博客發(fā)展現(xiàn)狀,闡述了教育博客與個(gè)體學(xué)習(xí)以及與教育信息化之間的關(guān)系,歸納了建立博客進(jìn)行學(xué)習(xí)研究以及教育博客助力于人們學(xué)習(xí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)Web2.0技術(shù)應(yīng)用進(jìn)行了有益的探討。
【作者單位】： 廣東商學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： Web. 教育博客 學(xué)習(xí) 教育信息化
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： Web2.0提倡個(gè)性化,個(gè)人作為一種主體參與到了互聯(lián)網(wǎng)中,并作為使用者的同時(shí)成為了互聯(lián)網(wǎng)信息主動(dòng)的生產(chǎn)者和傳播者。博客是一種技術(shù),也是一種理念,博客本身是零技術(shù)壁壘的,但如何讓博客助力于個(gè)體的學(xué)習(xí),并非易事。一、教育博客的發(fā)展現(xiàn)狀分析目前國(guó)內(nèi)比較早而且建設(shè)得比較好

【相似文獻(xiàn)】

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