本文關(guān)鍵詞：生成性教學(xué)的特征及其實(shí)施策略

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【摘要】：生成性教學(xué)是新課程倡導(dǎo)的一個(gè)重要的教學(xué)理念,它強(qiáng)調(diào)教學(xué)的過(guò)程性,突出教學(xué)的個(gè)性化建構(gòu),追求學(xué)生的生命成長(zhǎng),是一種開(kāi)放的、互動(dòng)的、多元的教學(xué)形式。參與性、非預(yù)設(shè)性和交互性是生成性教學(xué)的基本特征。要保證教師在教學(xué)行動(dòng)中真正落實(shí)生成性教學(xué)理念,還要把握好有效的實(shí)施策略。
【作者單位】： 河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 生成性教學(xué) 基本特征 策略
【分類號(hào)】：G420
【正文快照】： 生成性教學(xué)是新課程倡導(dǎo)的一個(gè)重要的教學(xué)理念,它強(qiáng)調(diào)教學(xué)的過(guò)程性,突出教學(xué)的個(gè)性化建構(gòu),追求學(xué)生的生命成長(zhǎng),是一種開(kāi)放的、互動(dòng)的、多元的教學(xué)形式。雖然在教學(xué)中許多教師積極踐行新理念,充分關(guān)注動(dòng)態(tài)生成的價(jià)值,并利用它為創(chuàng)建具有生命活力的課堂教學(xué)服務(wù),形成了不少好的

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