本文關(guān)鍵詞：雙語腦研究的進展及啟示

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【摘要】：由于認知神經(jīng)科學(xué)的發(fā)展,雙語腦研究出現(xiàn)了重要進展。關(guān)于雙語腦有許多理論,主要包括共同表征理論和多重表征理論。兩種理論各有證據(jù)支持。新近研究表明,兩種理論的不一致可能與第二語言的獲得時間、兩種語言的流利程度、語言獲得方式和策略、加工任務(wù)和語言的性質(zhì)有關(guān)。雙語腦研究對于語言學(xué)習(xí)有重要啟示。
【作者單位】：
【關(guān)鍵詞】： 雙語 腦 第二語言學(xué)習(xí)
【基金】：教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目(05JZD00034) 廣東省自然科學(xué)基金團隊項目(06200524)資助。
【分類號】：G442;H09
【正文快照】： 人們公認,大腦有負責(zé)語言的特殊結(jié)構(gòu)。當一個人掌握多種語言(第一語言(first language,簡稱L1)和第二語言(second language,簡稱L2))時,是否有不同的腦機制來分別支持不同的語言?20世紀早期,人們就對雙語腦的研究發(fā)生了濃厚的興趣。但是,由于研究方法和研究手段的限制,雙語腦

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