本文關鍵詞：澳大利亞發(fā)展農(nóng)村教育的重要舉措——鄉(xiāng)村地區(qū)計劃述評

  更多相關文章： 澳大利亞 鄉(xiāng)村地區(qū)計劃 啟示

【摘要】：鄉(xiāng)村地區(qū)計劃是由澳大利亞聯(lián)邦政府實行的為鄉(xiāng)村地區(qū)的公立或私立中小學提供資金等資助以縮小城鄉(xiāng)教育差距、提高鄉(xiāng)村教育質(zhì)量的一項重要舉措。本文通過對鄉(xiāng)村地區(qū)計劃的產(chǎn)生與發(fā)展情況、管理模式、實施途徑和效果的論述,分析了它對我國農(nóng)村教育發(fā)展的啟示,期望能對我國農(nóng)村教育改革有所幫助。
【作者單位】：
【關鍵詞】： 澳大利亞 鄉(xiāng)村地區(qū)計劃 啟示
【分類號】：G561.1
【正文快照】： 澳大利亞幅員遼闊,地廣人稀,大部分人口居住在沿海城市,內(nèi)陸地區(qū)人口稀少且比較分散。由于受地理環(huán)境的限制,內(nèi)陸地區(qū)發(fā)展相對緩慢。為此,澳大利亞政府非常重視鄉(xiāng)村地區(qū)的發(fā)展,尤其是鄉(xiāng)村教育的發(fā)展。鄉(xiāng)村地區(qū)計劃(Country Areas Program,CAP)就是澳大利亞政府發(fā)展鄉(xiāng)村教育的

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 周蕾;燕子宗;;我國普通高校人數(shù)的灰色預測和分析[J];太原師范學院學報(自然科學版);2006年04期

2 史成明;;當前西方高中教育改革及對中國的啟示[J];外國中小學教育;2005年12期

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 張樹德;當代課程改革成功機制研究[D];華東師范大學;2007年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 邱菲;澳大利亞墨爾本大學音樂教師教育課程體系研究[D];首都師范大學;2006年

2 李素青;澳大利亞中小學可持續(xù)發(fā)展教育政策研究[D];首都師范大學;2007年

3 劉海湘;構建和諧社會視野下的教育公平問題探析[D];中共中央黨校;2007年

4 姚凌;20世紀90年代以來澳大利亞高中職業(yè)教育與培訓進展研究[D];華中師范大學;2007年

5 周曄;西部貧困地區(qū)農(nóng)村義務教育之教師隊伍問題及其政策研究[D];西北師范大學;2007年

6 張永峰;民族地區(qū)農(nóng)村中小學教師隊伍發(fā)展問題探微[D];廣西師范大學;2007年

7 楊長平;農(nóng)村留守兒童學業(yè)問題及其對策研究[D];北京大學;2007年

8 丁慧;美國聯(lián)邦政府干預農(nóng)村基礎教育研究[D];華南師范大學;2007年

9 徐敏;中考成績評定制度研究[D];福建師范大學;2007年

10 黃哲文;關于澳大利亞和新西蘭義務教育階段數(shù)學課程標準的初步研究[D];福建師范大學;2007年

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 唐科莉;;澳大利亞制定新的《全國學校安全框架》[J];基礎教育參考;2011年11期

2 一帆;;澳大利亞國家評估項目(NAP)[J];教育測量與評價(理論版);2011年08期

3 羅婕;;澳大利亞教育視角——A Window of Education from Australia “What you give out is what you really have.”[J];小學科學(教師論壇);2011年06期

4 瑪麗·黑森;吳忠周;;學生個體發(fā)展的要求[J];外國教育資料;1998年01期

5 ;澳大利亞確保兒童和家庭網(wǎng)絡安全的新舉措[J];課程教材教學研究(小教研究);2011年Z3期

6 張建珍;;澳大利亞《可持續(xù)發(fā)展課程框架》的特點與啟示[J];課程·教材·教法;2011年04期

7 王春華;沈超;;澳大利亞《全國教師專業(yè)標準》述評[J];現(xiàn)代教育科學;2011年06期

8 趙凌;;教師教育何以優(yōu)質(zhì)高效:澳大利亞的經(jīng)驗[J];當代教育科學;2011年09期

9 梁俊花;;關于澳大利亞原住民教育所取得的成就及現(xiàn)存的問題[J];語文學刊;2011年14期

10 張利靜;;促進教育公平與卓越:澳大利亞全國教師專業(yè)標準述評[J];江蘇教育研究;2011年19期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 馬艷云;;澳大利亞教育質(zhì)量監(jiān)測述評[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（17）——外國教育政策與制度改革史研究[C];2009年

2 楊紅霞;;公平與效率:澳大利亞政府對非政府學校的資助[A];2008年中國教育經(jīng)濟學年會會議論文集[C];2008年

3 房超;劉鳳娥;;澳大利亞高校心理咨詢工作專業(yè)化建設的啟示[A];北京高校心理素質(zhì)教育論文集[C];2009年

4 ;與時俱進，，推動我校對外交流與合作的發(fā)展[A];北京高校引進國外智力工作文集（第一輯）[C];2004年

5 婁秀紅;李旭珊;劉翼靈;;淺談澳日兩國高校心理健康教育模式及其啟示[A];高校心理健康教育專業(yè)化研究——第八屆全國高校心理健康教育與心理咨詢學術交流會論文集[C];2004年

6 殷雪萍;;不同文化背景烘焙下的教育形態(tài)[A];校園文學編輯部寫作教學年會論文集[C];2007年

7 ;云南省昆明地區(qū)、德宏族地區(qū)、大理白族地區(qū)1400名中小學生學習能力測驗調(diào)查報告[A];中國心理學會第三次會員代表大會及建會60周年學術會議（全國第四屆心理學學術會議）文摘選集（下）[C];1981年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李玲玲;澳大利亞：孩子在家上學也不錯[N];中國社會報;2006年

2 本報駐澳大利亞記者　 李景衛(wèi);澳大利亞 放假就是放假[N];人民日報;2006年

3 無錫市洛社高級中學 賈麗亞;澳大利亞訪學見聞[N];無錫日報;2007年

4 嘯天 譯;澳大利亞移民學生成績最好[N];中國教師報;2006年

5 臥松 譯;澳大利亞欲重振本國歷史教育[N];中國教師報;2006年

6 熊幼芳;澳大利亞教育制度讓人耳目更新[N];孝感日報;2005年

7 臥 松;澳大利亞性教育面臨挑戰(zhàn)[N];中國教師報;2003年

8 李茂;澳大利亞擬全面改革教師教育制度[N];中國教師報;2007年

9 李茂;霍華德教改：回歸傳統(tǒng)[N];中國教師報;2007年

10 沈峰;澳大利亞的課本[N];工人日報;2002年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 張樹德;當代課程改革成功機制研究[D];華東師范大學;2007年

2 馮國平;跨國教育的國際比較研究[D];華東師范大學;2009年

3 熊建輝;教師專業(yè)標準研究[D];華東師范大學;2008年

4 王江洋;幼兒自我延遲滿足能力的預期性、發(fā)展性及差異性研究[D];遼寧師范大學;2006年

5 王莉穎;雙語教育比較研究[D];華東師范大學;2004年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 譚佳;澳大利亞TAFE學院研究[D];西南大學;2007年

2 郎伊朗;澳大利亞國際教育服務貿(mào)易探究[D];東北師范大學;2009年

3 紀湘懿;澳大利亞昆士蘭州“健康促進學�！惫ぷ髂Ｊ窖芯縖D];首都師范大學;2004年

4 羅愛梅;二十世紀八十年代末以來澳大利亞外語教育政策研究[D];華南師范大學;2005年

5 霍楓;澳大利亞教育輸出策略的研究[D];上海師范大學;2005年

6 凌朝霞;澳大利亞“教育專業(yè)標準運動”研究[D];華南師范大學;2007年

7 徐雯;校本管理的國際比較研究——美國、澳大利亞和香港校本管理實踐探析[D];華南師范大學;2002年

8 陳馨;中澳現(xiàn)代遠程高等教育質(zhì)量保障體系比較研究[D];廈門大學;2009年

9 尚慧文;澳大利亞TAFE人才培養(yǎng)模式研究[D];河北大學;2004年

10 李曉玲;關于我國教育服務出口的研究[D];天津財經(jīng)大學;2009年

本文編號：562309