發(fā)布時(shí)間：2017-07-19 09:36

  本文關(guān)鍵詞：新任教師專業(yè)發(fā)展有效途徑的調(diào)查分析

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【摘要】：
【作者單位】： 河北省中小學(xué)繼續(xù)教育中心 石家莊學(xué)院教育系
【關(guān)鍵詞】： 新任教師 專業(yè)發(fā)展 途徑
【基金】：河北省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題“入職教育和教師專業(yè)發(fā)展的分析研究”(200412010)的階段成果
【分類號(hào)】：G451.1
【正文快照】： 新任教師的專業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn),會(huì)極深遠(yuǎn)的影響教師日后的發(fā)展取向與態(tài)度。因此,有必要探索新任教師的專業(yè)發(fā)展的有效途徑,以減少新任教師工作中的挫折,幫助他們順利地走過專業(yè)發(fā)展的起始階段。一、研究方法本研究采取問卷調(diào)查法。1.調(diào)查對(duì)象:群體一:石家莊市若干名新任教師和在任

【參考文獻(xiàn)】

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3 孟純初;抓好“新老”結(jié)對(duì)引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展[N];中國(guó)教師報(bào);2004年

4 華東師大教育信息技術(shù)系 胡小勇;信息技術(shù)教師的專業(yè)發(fā)展[N];中國(guó)電腦教育報(bào);2004年

5 記者 劉軍;海港區(qū)教師招錄圓滿結(jié)束[N];秦皇島日?qǐng)?bào);2008年

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7 江蘇省宿遷市宿豫區(qū)順河初級(jí)中學(xué) 張澤流 沈伯倫;淺談教師如何在反思專業(yè)發(fā)展中成長(zhǎng)[N];今日信息報(bào);2005年

8 蘇州市第十六中學(xué)校長(zhǎng) 顧蘇云;最人本的關(guān)懷關(guān)懷教師專業(yè)發(fā)展[N];蘇州日?qǐng)?bào);2005年

9 特級(jí)教師、江蘇省小學(xué)語文教學(xué)研究會(huì)理事長(zhǎng)、國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版小學(xué)語文教科書主審 袁浩;學(xué)習(xí)之道,成長(zhǎng)之道,人生之道[N];中國(guó)教育報(bào);2008年

10 褚宏啟;學(xué)習(xí)方式與專業(yè)發(fā)展[N];中國(guó)教育報(bào);2004年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 王憲平;課程改革視野下教師教學(xué)能力發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2006年

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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9 楊艷梅;美國(guó)新任教師教學(xué)能力培養(yǎng)研究[D];西南大學(xué);2011年

10 王海云;新課改背景下“兩極教師雙發(fā)展模式”探究[D];西南大學(xué);2006年

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本文編號(hào)：562239