本文關(guān)鍵詞：我國教育政策制定過程之探討

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【摘要】：教育政策制定過程是相當(dāng)復(fù)雜的,它包括教育政策問題認(rèn)定、教育政策議程、教育政策決定和教育政策表達(dá)與合法化等幾個階段。在全面建設(shè)小康社會、發(fā)展社會主義民主政治、建設(shè)社會主義政治文明的今天,我國的教育政策正在走向科學(xué)化、民主化與法制化。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)教育學(xué)系
【關(guān)鍵詞】： 教育政策 制定過程 政治文明 民主化 科學(xué)化
【基金】：教育部人文社會科學(xué)研究重大項(xiàng)目“中國基礎(chǔ)教育政策制定與決策機(jī)制改革研究”的階段性成果
【分類號】：G521
【正文快照】： 在黨的“十六大”報告中,鮮明地提出了“建設(shè)社會主義政治文明”的歷史任務(wù)。發(fā)展社會主義民主政治,建設(shè)社會主義政治文明,是全面建設(shè)小康社會的重要目標(biāo),是不斷促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的題中應(yīng)有之義。我國教育政策制定過程與決策機(jī)制研究是發(fā)展

【參考文獻(xiàn)】

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1 周大平;振興教育新計(jì)劃的出臺背景[J];w攣胖蕓，

本文編號：550615