本文關(guān)鍵詞：現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與課程體系

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【摘要】：為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教育思想理論與現(xiàn)代信息技術(shù)的融合,很好地適應(yīng)社會(huì)對(duì)教育技術(shù)人才的需要,本文就教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置進(jìn)行了分析和探討。
【作者單位】： 湖北第二師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程系
【關(guān)鍵詞】： 現(xiàn)代教育技術(shù) 信息技術(shù) 課程體系 模塊
【分類號(hào)】：G40-057
【正文快照】： 現(xiàn)代教育技術(shù)已經(jīng)成為學(xué)習(xí)和知識(shí)獲取的重要手段。今天的教育技術(shù)備受社會(huì)關(guān)注。教育技術(shù)作為教育深化改革的突破口和制高點(diǎn)已經(jīng)逐漸成為人們的共識(shí),并且與素質(zhì)教育、教育信息化、人才創(chuàng)新培養(yǎng)、促進(jìn)終身教育體系的建立等重大問題緊密相關(guān)。教育技術(shù)就其定義看是指通過創(chuàng)建、

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