本文關(guān)鍵詞：教育資助政策的倫理困境與價值實現(xiàn)

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【摘要】：教育資助政策是教育公共政策的重要組成部分,涉及到大量的倫理問題。傳統(tǒng)觀念所建構(gòu)的意義世界的解體,社會生活所呈現(xiàn)的主流價值的嬗變,導(dǎo)致當代中國教育資助政策陷入一種倫理困境,出現(xiàn)倫理精神式微甚至嚴重滑坡,并且面臨著一系列新的挑戰(zhàn),人們有理由追問資助政策的倫理價值何在。與此同時,凸顯教育資助政策倫理價值的任務(wù)也變得更加重大。圍繞教育資助政策的倫理價值訴求,應(yīng)從健全和完善政策體系,鼓勵慈善捐贈,加強誠信、感恩和報償教育,營造和諧氛圍等方面開展工作,以促進教育資助政策的倫理價值實現(xiàn)。
【作者單位】： 淮陰工學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 貧困學(xué)生 教育資助 公共政策 倫理訴求 價值實現(xiàn)
【分類號】：G40
【正文快照】： 一、現(xiàn)行教育資助政策面臨的倫理困境政策作為一種行為準則和規(guī)范,從來就不是純粹的抽象工具,就其本性而言,它具有理性和感性的雙重屬性,教育資助政策也不例外。作為面向貧困學(xué)生的一項公共政策,它涉及到大量的倫理問題,其本身就意味著對對象的關(guān)愛與責(zé)任。但是,現(xiàn)行貧困學(xué)生

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【相似文獻】

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3 陶S，

本文編號：520028