本文關(guān)鍵詞：主體性思想政治教育芻議，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文借鑒主體性教育理論的研究成果 ,提出主體性思想政治教育這一理念。在主體性思想政治教育中 ,受教育者與教育者一樣處于主體地位。主體性思想政治教育具有促進(jìn)受教育者主體個(gè)性全面發(fā)展、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的二維價(jià)值功能 ,并在教育過(guò)程中注重教育者和受教育者的雙向互動(dòng)。加強(qiáng)主體性思想政治教育必須把握使受教育者主體全面發(fā)展的主題 ,豐富思想政治教育的內(nèi)容 ,創(chuàng)新思想政治教育的方法。
【作者單位】： 西華大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程系 西華大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程系
【關(guān)鍵詞】： 主體性教育 主體性思想政治教育 二維價(jià)值 互動(dòng)過(guò)程 加強(qiáng)途徑
【分類號(hào)】：G410
【正文快照】： 上世紀(jì)80年代以來(lái) ,主體性教育理論研究成果頗豐 ,已被廣泛應(yīng)用于教育實(shí)踐且成效顯著。借鑒其合理內(nèi)核 ,進(jìn)一步加強(qiáng)主體性思想政治教育 ,在當(dāng)前具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。一、教育的主體、客體及主體性思想政治教育(一)主體性教育理論關(guān)于教育主體客體的界說(shuō)上世紀(jì)80年代以來(lái)

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