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論教師職業(yè)道德素質在教育實踐活動中的意義

發(fā)布時間:2017-06-28 08:00

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【摘要】:教書育人是教師所肩負的神圣職責和重要使命,正是這一職責和使命的特殊性,使得教師的職業(yè)道德要求具有與眾不同的特質,教師在開展職業(yè)活動的過程中,充分地體現(xiàn)教師職業(yè)在道德要求上的特殊性,對于整個教育實踐活動具有十分重要的意義。
【作者單位】: 西南大學政治與公共管理學院
【關鍵詞】教師 職業(yè)道德素質 教育實踐活動
【分類號】:G451.1
【正文快照】: 一、教師職業(yè)在道德要求上的特殊性職業(yè)道德是從業(yè)者在開展職業(yè)活動的過程中所應當遵循的行為規(guī)范。教師肩負著教書育人的神圣職責和重要使命,正是這一職責和使命的特殊性,使得教師職業(yè)在道德要求上具有與眾不同的特質。1.“道德之師”與“學問之師”的統(tǒng)一。韓愈曾說:“師者

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5 王g

本文編號:493047


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