本文關鍵詞：論人文德育的價值取向，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：長期以來,我國的德育一直以"權威"態(tài)勢開展,主要采用"灌輸"、"說教"的方式,但其效果微乎其微。新時期,"權威德育"已不適應時代的要求,伴隨著人文關懷的德育愈來愈為人們所接受,高校德育只有從"權威"走向"人文",構建德育的科學觀、人本觀、生活觀、藝術觀、平等觀,才能使高校德育真正肩負起為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)培養(yǎng)合格建設者和可靠接班人的重任。
【作者單位】： 南通大學學生工作部
【關鍵詞】： 權威德育 人文德育 轉化 實現(xiàn)途徑 高校德育 人文關懷 德育工作者 大學生 人本觀 藝術觀
【分類號】：G41
【正文快照】： 長期以來,我國的德育一直以“權威”態(tài)勢開展,主要采用“灌輸”、“說教”的方式,但其效果微乎其微。新的時期,“權威德育”已不適應時代的要求,伴隨著人文關懷的德育愈來愈為人們所接受,高校德育只有從“權威”走向“人文”,構建德育的科學觀、人本觀、生活觀、藝術觀、平等

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  本文關鍵詞：論人文德育的價值取向，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：492900