讓黑板亮起來——交互式電子白板系統(tǒng)在課堂教學中的應(yīng)用研究
本文關(guān)鍵詞:讓黑板亮起來——交互式電子白板系統(tǒng)在課堂教學中的應(yīng)用研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:利用技術(shù)革新課堂教學,這是教育技術(shù)的首要問題。在當前的課堂教學中引入交互式電子白板系統(tǒng),具有普遍的現(xiàn)實意義。文章從當前多媒體課堂教學的缺陷及其原因分析入手,對交互式電子白板與當前同類教學系統(tǒng)的教學功能做了比較研究,歸納得出了它的教學優(yōu)勢,為未來我國新的課堂教學模式的構(gòu)建提供了參考。
【作者單位】: 上海師范大學教育學院;
【關(guān)鍵詞】: 交互式電子白板 課堂教學 變革
【分類號】:TP391.6
【正文快照】: 曾經(jīng)看過這樣一則笑話:某人通過時光隧道從100年前來到今天,他詫異的發(fā)現(xiàn),社會完全變了樣子,城市里高樓林立,馬路上汽車穿行,,室內(nèi)四季如春,人們可以通過一個小鐵盒子和千里之外的他人對話……邊走邊看他心里升起了一種強烈的陌生感。忽然,他發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的場景:教室
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