本文關(guān)鍵詞：德國教師培養(yǎng)培訓(xùn)的透視，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：德國是個(gè)聯(lián)邦制國家,是世界上開展教師教育培訓(xùn)較早的國家之一,也是當(dāng)今世界上教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度比較典型的國家。目前德國沒有傳統(tǒng)意義上的師范教育。20世紀(jì)80年代以來德國的中小學(xué)教師教育培養(yǎng)、培訓(xùn)基本實(shí)現(xiàn)了綜合性大學(xué)和高等教育學(xué)院的一體化培養(yǎng)目標(biāo)。為此,論文以德國教師為研究對象,對其培養(yǎng)培訓(xùn)的情況做一些研究。
【作者單位】：
【關(guān)鍵詞】： 德國 教師 培養(yǎng)培訓(xùn)
【分類號】：G551.6
【正文快照】： 一、德國教師培養(yǎng)培訓(xùn)的現(xiàn)狀(一)德國教師培養(yǎng)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)德國是一個(gè)聯(lián)邦制的國家,是世界上開展教師教育較早的國家,也是當(dāng)今世界上教師教育制度比較發(fā)達(dá)和典型的國家。德國沒有傳統(tǒng)意義上的師范教育,早在20世紀(jì)80年代,它就基本實(shí)現(xiàn)了所有教師的培養(yǎng)都由綜合性學(xué)院或者大學(xué)進(jìn)

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本文編號：429745