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運(yùn)用團(tuán)體心理咨詢方法改善大學(xué)生抑郁情緒的調(diào)查研究

發(fā)布時(shí)間:2017-06-07 15:06

  本文關(guān)鍵詞:運(yùn)用團(tuán)體心理咨詢方法改善大學(xué)生抑郁情緒的調(diào)查研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:目的探索運(yùn)用團(tuán)體心理咨詢的方法、改善或緩解大學(xué)生抑郁情緒的有效性,促進(jìn)其心理健康成長。方法從浙江醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院學(xué)生中共抽取40人作為團(tuán)體成員,進(jìn)行為期一個(gè)半月的團(tuán)體心理咨詢,以田納西自我概念量表、艾森克人格問卷(EPQ)、抑郁量表(SDS)為評(píng)估工具,在實(shí)驗(yàn)前、后對(duì)團(tuán)體成員進(jìn)行測查。結(jié)果團(tuán)體咨詢后:(1)團(tuán)體成員SDS總分下降,與咨詢前比較差異非常顯著(P0.01)。(2)E(外傾)分(50.83±8.91)高于咨詢前(47.32±7.50),P(精神質(zhì))分(44.15±5.26)低于咨詢前(46.33±7.24),差異有顯著性(P0.05)。(3)SDS、田納西自我
【作者單位】: 浙江醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校 浙江醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校 浙江醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校 金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院
【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 自我概念 團(tuán)體咨詢 抑郁 心理咨詢
【基金】:浙江省衛(wèi)生廳A級(jí)課題(No.2005A013)
【分類號(hào)】:B844.2
【正文快照】: 抑郁是大學(xué)生常見的情緒困擾,其嚴(yán)重影響著大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和人際交往[1],消除抑郁情緒對(duì)提高大學(xué)生心理健康水平具有重要意義。有研究揭示,自我概念與心理健康呈高的正相關(guān),與抑郁等多種負(fù)性情緒有高的負(fù)相關(guān)[2]。有關(guān)研究表明,團(tuán)體心理咨詢在促進(jìn)大學(xué)生心理健康,優(yōu)化大

【參考文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 陳建軍;祝蓓里;;有規(guī)律的體育鍛煉對(duì)大學(xué)生的身心效應(yīng)實(shí)驗(yàn)研究[A];第八屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];1997年

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9 趙崇蓮;;大學(xué)生情緒教育刻不容緩[A];邁向21世紀(jì)的高校心理健康教育——第六屆全國大學(xué)生心理咨詢學(xué)術(shù)會(huì)議優(yōu)秀論文集[C];1999年

10 紀(jì)宏;;性教育與大學(xué)生性心理健康[A];邁向21世紀(jì)的高校心理健康教育——第六屆全國大學(xué)生心理咨詢學(xué)術(shù)會(huì)議優(yōu)秀論文集[C];1999年

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5 本報(bào)記者 劉芬;當(dāng)代大學(xué)生為何如此虛榮[N];北京科技報(bào);2004年

6 記者 戚海燕 通訊員 喬曉鵬 程岳 李剛;首都大學(xué)生開展思想政治教育一日展示活動(dòng)[N];北京日?qǐng)?bào);2004年

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10 鳳凰衛(wèi)視中文臺(tái)《名人面對(duì)面》提供;郭敬明 用行動(dòng)讓他們閉嘴[N];成都日?qǐng)?bào);2004年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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6 王慧琳;大眾傳媒體育信息影響我國大學(xué)生體育生活的實(shí)證與理論研究[D];北京體育大學(xué);2003年

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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9 王培軍;我國當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)教育及培養(yǎng)探析[D];黑龍江大學(xué);2002年

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  本文關(guān)鍵詞:運(yùn)用團(tuán)體心理咨詢方法改善大學(xué)生抑郁情緒的調(diào)查研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



本文編號(hào):429407

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