本文關(guān)鍵詞：思潮與實(shí)踐：民國初期的性教育，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 在近代中國眾多思潮中,民國初期的性教育思潮還尚未引起學(xué)術(shù)界的重視。而筆者認(rèn)為,該思潮是中國近代思想史上不可或缺的一頁。實(shí)際上,中國近代意義上的性教育思想是從民初開始的,而且以此為切入點(diǎn),可以觀察到中國教育從傳統(tǒng)向近代轉(zhuǎn)型的歷史軌跡。尤其重要的是,它的提出在傳統(tǒng)社會(huì)又是一場文化震動(dòng),包含著文化變遷和心理進(jìn)化,有著較為深刻的歷史內(nèi)涵。所以,民初的性教育理應(yīng)受到史學(xué)家的重視,也是拓寬歷史研究視野所必需的。 本論文共七章。第一章闡述了選題的意義和民國初期性教育的研究概況,并指出了已有研究尚存在的空間。第二章介紹了中國古代、西方近代、民國初期的性教育概況。第三、四、五章依次闡述了民初性教育的原因、思想與實(shí)踐、影響。第六章以評中國近代性教育先驅(qū)張競生性教育思想為中心對民國初期性教育思想作出粗淺的評價(jià),指出其“曲高和寡”的孤獨(dú)和“步履艱難”的尷尬。最后,作者對民初性教育思潮進(jìn)行了簡單的說明并對當(dāng)今的性教育提出個(gè)人的期望。
【關(guān)鍵詞】：民國初期 性教育 思潮 實(shí)踐
【學(xué)位授予單位】：安徽師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號】：K258;G479
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 第一章 緒論9-12
• 一、選題意義9
• 二、研究狀況9-11
• （一） 研究狀況9-11
• （二） 對研究現(xiàn)狀的幾點(diǎn)看法11
• 三、難題突破11-12
• 第二章 性教育的沿革12-21
• 一、性教育的概念12-14
• 二、性教育的歷史14-17
• （一） 中國古代的性教育14-16
• （二） 近代西方的性教育16-17
• 三、民初的性教育17-21
• 第三章 民初性教育思潮出現(xiàn)的原因21-32
• 一、外國性教育思想之傳入21-23
• 二、女權(quán)思潮之推動(dòng)23-28
• （一） 婚姻解放與性教育23-24
• （二） 男女社交公開與性教育24-26
• （三） 性道德解放與性教育26-28
• 三、撲滅性病流播熾盛之良藥28-29
• 四、對“性”重新之認(rèn)識29-30
• 五、文化結(jié)構(gòu)變遷之影響30-32
• 第四章 民初的性教育思想與實(shí)踐情況32-52
• 一、批判傳統(tǒng)性認(rèn)識的誤區(qū)32-35
• （一） 批判“無師自通”論32
• （二） 批判“封閉保險(xiǎn)”論32-33
• （三） 批判“難以為情”論33-34
• （四） 批判“誘發(fā)”論34-35
• 二、強(qiáng)調(diào)性教育的必要性35-41
• （一） 醫(yī)除社會(huì)病癥之需要35-37
• （二） 沖破性禁區(qū)之需要37-38
• （三） 促成正確性觀念之需要38-39
• （四） 倡導(dǎo)性解放之需要39-41
• 三、民初性教育倡導(dǎo)者的基本主張41-47
• （一） 性教育的宗旨與目的41-42
• （二） 性教育的內(nèi)容42-43
• （三） 性教育的途徑與方法43-47
• 四、性教育的實(shí)施狀況47-52
• 第五章 民初性教育的影響52-57
• 一、推動(dòng)了人的近代化思潮的發(fā)展52-53
• 二、促進(jìn)了女子教育的發(fā)展53-55
• 三、豐富了民初的婦女觀55-57
• 第六章 民初性教育的不足之處——以中國性教育的先驅(qū)張競生為中心之評價(jià)57-65
• 一、“曲高和寡”的孤獨(dú)57-60
• 二、“步履艱難”的尷尬60-65
• 第七章 結(jié)語65-68
• 主要參考文獻(xiàn)68-73
• 后記73-74
• 附：讀研期間科研論文一覽表74

【引證文獻(xiàn)】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 田璇;近代中國家庭教育思想研究[D];鄭州大學(xué);2010年

  本文關(guān)鍵詞：思潮與實(shí)踐：民國初期的性教育，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：400873