發(fā)布時間：2017-04-29 14:06

  本文關(guān)鍵詞：基于多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教學(xué)管理平臺設(shè)計，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而出現(xiàn)的一種全新的教學(xué)模式。它突破了傳統(tǒng)教學(xué)的時空限制,憑借其數(shù)字化、多媒體化、信息量大、交互性強(qiáng)、覆蓋面廣等特點(diǎn),為更多的人提供接受高等教育的機(jī)會,它在給每位學(xué)習(xí)者提供全新的學(xué)習(xí)機(jī)會的同時,也帶來了管理上的新問題。本論文采用文獻(xiàn)綜述法、比較法、邏輯法、綜合分析等方法,以傳播理論、學(xué)習(xí)理論、遠(yuǎn)程教育理論和教學(xué)管理理論為基礎(chǔ),對多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理平臺的技術(shù)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)特征及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理進(jìn)行了系統(tǒng)分析,并在此基礎(chǔ)上對多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理的基本內(nèi)容進(jìn)行了構(gòu)想。在學(xué)生管理方面,主要論述了學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和評價標(biāo)準(zhǔn)；在教師管理方面,主要論述了教師的教學(xué)過程和評價標(biāo)準(zhǔn)；在教務(wù)管理方面主要論述了專業(yè)設(shè)置,教學(xué)計劃,課程設(shè)置,教學(xué)過程,考核評價等相關(guān)內(nèi)容；在系統(tǒng)管理方面主要論述了用戶管理、網(wǎng)絡(luò)管理等。
【關(guān)鍵詞】：多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 教學(xué)管理 遠(yuǎn)程教育
【學(xué)位授予單位】：河北大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號】：TP399-C1;G434
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 第1章 引言7-9
• 第2章 多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理的理論基礎(chǔ)9-18
• 2.1 學(xué)習(xí)理論9-11
• 2.2 遠(yuǎn)程教育理論11-14
• 2.3 教學(xué)管理理論14-18
• 第3章 多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理系統(tǒng)的技術(shù)基礎(chǔ)及實現(xiàn)技術(shù)18-24
• 3.1 多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理系統(tǒng)的技術(shù)基礎(chǔ)18-22
• 3.2 多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理系統(tǒng)的實現(xiàn)技術(shù)22-24
• 第4章 多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理系統(tǒng)分析24-32
• 4.1 多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理要素分析24-26
• 4.2 多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的特征及功能分析26-28
• 4.3 多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理系統(tǒng)的組成部分28-32
• 第5章 多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理系統(tǒng)設(shè)計及評價32-59
• 5.1 學(xué)生管理子系統(tǒng)32-38
• 5.2 教師管理子系統(tǒng)38-41
• 5.3 教務(wù)管理子系統(tǒng)41-55
• 5.4 系統(tǒng)管理子系統(tǒng)55-57
• 5.5 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評價方法57-59
• 第6章 結(jié)論59-61
• 參考文獻(xiàn)61-62

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 丁興富;教學(xué)設(shè)計理論和遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)開發(fā)[J];中國電化教育;2001年05期

  本文關(guān)鍵詞：基于多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教學(xué)管理平臺設(shè)計，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：335010