本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村與城市生源大學(xué)生心理健康狀況比較研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 本研究對(duì)國(guó)內(nèi)外關(guān)于對(duì)心理健康的概念和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行理論探討,對(duì)大學(xué)生心理健康的研究現(xiàn)狀進(jìn)了闡述、整合,對(duì)農(nóng)村與城市生源大學(xué)生心理健康狀況的研究現(xiàn)狀進(jìn)行闡述;運(yùn)用SCL-90癥狀自評(píng)量表對(duì)吉林省四所高校1010名大學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,采用方差分析、等統(tǒng)計(jì)方法對(duì)農(nóng)村與城市生源大學(xué)生的心理健康現(xiàn)狀進(jìn)行比較分析,為高校有針對(duì)性的開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育提供基礎(chǔ)資料,對(duì)高校加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育具有重要的理論和實(shí)踐意義。 研究結(jié)果表明:(1)大學(xué)生心理健康狀況的總體水平低于成人心理健康水平。(2)在心理健康各維度和心理健康總體水平上,農(nóng)村生源的大學(xué)生得分平均數(shù)均高于城市生源的大學(xué)生。即農(nóng)村與城市生源大學(xué)生心理健康狀況存在差異,農(nóng)村生源大學(xué)生的心理健康水平低于城市生源大學(xué)生的心理健康水平。(3)特困大學(xué)生的心理健康各因子得分平均數(shù)比非特困大學(xué)生的心理健康各因子的得分平均數(shù)要高,特困大學(xué)生的心理健康水平低于非特困大學(xué)生的心理健康水平。(4)農(nóng)村與城市生源的特困生之間、農(nóng)村與城市生源的非特困生之間在心理健康水平上均有差異。來(lái)自農(nóng)村的特困大學(xué)生的心理健康總體水平上比來(lái)自城市的特困大學(xué)生的心理健康水平要低。來(lái)自農(nóng)村的非特困大學(xué)生的心理健康總體水平低于來(lái)自城市的特困大學(xué)生的心理健康水平。
【關(guān)鍵詞】：心理健康 大學(xué)生 生源 比較
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類(lèi)號(hào)】：B844.2
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• 英文摘要5-7
• 1 前言7-14
• 1.1 心理健康的概念7-8
• 1.2 大學(xué)生心理健康的研究8-11
• 1.3 大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀研究11-12
• 1.4 問(wèn)題的提出12-14
• 2 研究方法14-15
• 2.1 研究對(duì)象14
• 2.2 研究工具14
• 2.3 程序14
• 2.4 數(shù)據(jù)分析14-15
• 3 結(jié)果與分析15-20
• 3.1 大學(xué)生的一般心理健康現(xiàn)狀15-17
• 3.2 農(nóng)村與城市生源大學(xué)生心理健康狀況的比較17
• 3.3 特困大學(xué)生與非特困大學(xué)生心理健康狀況的比較17-18
• 3.4 特困大學(xué)生心理健康狀況的生源差異比較18-19
• 3.5 非特困大學(xué)生心理健康狀況的生源差異比較19-20
• 4 討論20-23
• 4.1 大學(xué)生的一般心理健康狀況20
• 4.2 農(nóng)村生源大學(xué)生的心理健康水平低于城市生源大學(xué)生的心理健康水平20-21
• 4.3 特困大學(xué)生與非特困大學(xué)生心理健康狀況的比較21-23
• 5 結(jié)論23-24
• 參考文獻(xiàn)24-26
• 附錄26-29
• 后記29

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：328033