從兒童發(fā)展心理學(xué)的視角對幼兒園建筑設(shè)計進(jìn)行研究,可以使幼兒園的設(shè)計更加人性化。兒童發(fā)展心理學(xué)是發(fā)展心理學(xué)最為主要的組成部分,對兒童的生理、認(rèn)知、社會性和人格的發(fā)展有決定性的影響,被應(yīng)用到很多領(lǐng)域,對現(xiàn)實(shí)設(shè)計有一定的指導(dǎo)意義。文章通過對兒童發(fā)展心理學(xué)的研究和分析,從人格、社會性、認(rèn)知和環(huán)境的影響方面深入了解兒童,并通過理論衍生法得出基于兒童發(fā)展心理學(xué)的幼兒園建筑設(shè)計的四個設(shè)計原則,即:發(fā)展、交往、混亂與生態(tài),并從建筑形象、空間利用、功能組織及環(huán)境設(shè)計等方面分別總結(jié)具體的設(shè)計策略,如:設(shè)計中要多維度利用高差,提倡有創(chuàng)意并且具有挑戰(zhàn)性的設(shè)計,認(rèn)為建筑形象不應(yīng)過于復(fù)雜,提倡可以創(chuàng)造視聽、感受自然生態(tài)的環(huán)境體驗等。文章共包含5個章節(jié)。第1章為基礎(chǔ)研究部分,通過對研究背景、研究目的、研究意義及論文的主要框架的介紹引出基于兒童發(fā)展心理學(xué)的幼兒園建筑設(shè)計的新手法、新角度。第2章闡述了兒童發(fā)展心理學(xué)的概念,區(qū)別了該學(xué)科與其他心理學(xué)科的特點(diǎn),解釋了該學(xué)科從生理、認(rèn)知、社會性和人格等方面如何影響兒童的發(fā)展,并提取其中與建筑設(shè)計相關(guān)的觀點(diǎn)和理論進(jìn)行研究分析。第3章通過分析兒童發(fā)展心理學(xué)科的重要理論啟示并結(jié)合幼... 

【文章來源】：河北建筑工程學(xué)院河北省

【文章頁數(shù)】：78 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖0-12010-2016年我國幼兒園在園生數(shù)和毛入園率（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)）

圖0-2家長對于孩子教育方面的需求（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)）

技術(shù)路線圖

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于當(dāng)代幼兒成長需求的幼兒園設(shè)計初探[J]. 唐立達(dá),余德林.  門窗. 2017(07)
[2]幼兒心理與幼兒園建筑設(shè)計的相關(guān)探討[J]. 李樂.  建材與裝飾. 2016(24)
[3]國外幼兒園裝備規(guī)范的比較研究[J]. 劉焱,石曉波.  比較教育研究. 2014(09)
[4]淺析幼兒園建筑設(shè)計中如何營造趣味空間[J]. 和利強(qiáng).  門窗. 2013(07)
[5]幼兒園設(shè)計中應(yīng)重視對幼兒感官教育的培養(yǎng)[J]. 陸德偉,葉南.  華中建筑. 2011(02)
[6]基于兒童心理學(xué)的幼兒園建筑色彩設(shè)計研究[J]. 張碚貝,黃靜.  四川建筑. 2009(06)
[7]建筑造型的幾何構(gòu)型法探析[J]. 黃鵠.  南方建筑. 2009(03)
[8]幼兒園室內(nèi)區(qū)域環(huán)境規(guī)劃[J]. 董旭花.  山東教育. 2009(18)
[9]論幼教建筑室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計要點(diǎn)[J]. 唐曉雪,石壘.  山西建筑. 2006(08)
[10]幼兒園建筑交往空間構(gòu)成及設(shè)計[J]. 郭曉君,孟文利,鄧海波.  四川建筑科學(xué)研究. 2005(04)

碩士論文
[1]基于發(fā)展心理學(xué)理論的兒童家具設(shè)計研究[D]. 金威宇.江蘇師范大學(xué) 2017
[2]基于兒童心理學(xué)的幼兒園活動空間設(shè)計研究[D]. 馬立會.大連工業(yè)大學(xué) 2016
[3]生長·學(xué)習(xí)的“場”[D]. 蘇佳.上海師范大學(xué) 2014
[4]幼兒行為心理在幼兒園室內(nèi)環(huán)境設(shè)計中的應(yīng)用研究[D]. 崔璀.東北師范大學(xué) 2014
[5]色彩 形態(tài) 光 幼兒園建筑的三要素設(shè)計[D]. 高天君.天津大學(xué) 2014
[6]基于開放式教育理念的幼兒園交往空間設(shè)計研究[D]. 趙慧.南京大學(xué) 2013
[7]格式塔在高校校園景觀設(shè)計中的應(yīng)用研究[D]. 朱冰曲.湖南大學(xué) 2013
[8]幼兒園建筑活動空間設(shè)計研究[D]. 趙淑旗.西安建筑科技大學(xué) 2011
[9]幼兒園戶外空間環(huán)境設(shè)計研究[D]. 汪穎赫.東北林業(yè)大學(xué) 2011
[10]幼教建筑環(huán)境設(shè)計研究[D]. 陳捷頻.南京林業(yè)大學(xué) 2008



本文編號：3230410