育人目標即培養(yǎng)什么樣的人的問題,是教育的首要問題。黨的育人目標的確立是個與時俱進的過程。以新中國成立70年來黨的教育方針為線索進行梳理,黨的育人目標先后經歷了建設者、勞動者、社會主義建設者和接班人等階段,在育人的素質結構要求上不同時期也有具體的規(guī)定,呈現出育人目標演進與發(fā)展中政治性與人文性相融合、前瞻性與現實性相統(tǒng)一、穩(wěn)定性與發(fā)展性相協(xié)調的特征。中國特色社會主義進入新時代,努力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人是黨的育人目標的最新概括。 

【文章來源】：馬克思主義理論學科研究. 2019,5(06)CSSCI

【文章頁數】：12 頁

【文章目錄】：
一、新中國成立以來黨的育人目標的歷史考察
    1．新中國成立初期
    2．社會主義建設探索時期
    3．改革開放初期
    4．社會主義現代化建設新階段
    5．中國特色社會主義進入新時代
二、育人目標發(fā)展演進的鮮明特征
    1．政治性與人文性相融合
    2．前瞻性與現實性相統(tǒng)一
    3．穩(wěn)定性與發(fā)展性相協(xié)調
三、育人目標形成確立的主要依據
    1．黨的中心任務是育人目標確立的根本依據
    2．馬克思主義育人理論是育人目標確立的理論依據
    3．時代的發(fā)展要求是育人目標確立的現實依據
四、科學把握新時代黨的育人目標
    1．新時代培育“社會主義新人”的嶄新要求
    2．新時代中國共產黨育人目標的重新確定
    3．新時代黨的育人目標體現的重要特征


【參考文獻】：
期刊論文
[1]“理直氣壯開好思政課”的戰(zhàn)略意義、力量來源、基本要求和實踐舉措[J]. 王學儉,許斯諾.  新疆師范大學學報(哲學社會科學版). 2019(04)
[2]論“時代新人”的科學內涵[J]. 劉建軍.  思想理論教育. 2019(02)
[3]“培養(yǎng)什么人”問題的70年探索[J]. 石中英.  中國教育學刊. 2019(01)
[4]“時代新人”的培養(yǎng)與使命[J]. 陳文旭.  石河子大學學報(哲學社會科學版). 2018(06)
[5]黨的教育方針的時代表征與中國表達——基于對習近平同志教育講話的解讀[J]. 楊兆山,張海波,宋強.  東北師大學報(哲學社會科學版). 2017(06)



本文編號：3216599