問題性社交網絡使用是一種由于過度使用社交網絡的行為而造成心理健康問題的現(xiàn)象。這種過度的社交網絡使用行為會造成“網絡成癮”“低幸福感”“抑郁”等心理問題。目前對于大學生問題性社交網絡使用的形成機制和干預措施的研究還不夠深入。研究大學生群體問題性社交網站使用的風險因素及其內部作用機制,能夠更好的對問題性社交網絡使用行為進行有效的預防和科學的控制。本研究以問題性互聯(lián)網使用的認知-行為模型為理論基礎,探討影響問題性社交網絡使用的因素—基本心理需要滿足、錯失恐懼、情緒智力以及它們之間的關系。然后考察線上心理干預對于緩解大學生錯失恐懼水平、降低問題性社交網絡使用水平的效果、研究結果如下:研究一:對南昌市五所高校的大學生進行了問卷調查,獲得有效問卷1092份,使用SPSS24.0以及PROCESS3.3對獲得的數據進行統(tǒng)計分析,研究結果如下:（1）大學生基本心理需要滿足程度在性別和生源地差異、是否獨生子上存在顯著差異,男生的基本心理滿足程度低于女生、農村生源地學生低于城鎮(zhèn)、非獨生子低于獨生子。（2）大學生錯失恐懼水平、問題性社交網絡使用在性別、年級、生源地等人口統(tǒng)計學變量上均不存在顯著差異。（3）大... 

【文章來源】：江西師范大學江西省

【文章頁數】：64 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

情緒智力在基本心理需要與錯失恐懼關系中的調節(jié)作用

基本心理需要滿足與大學生問題性社交網絡使用的關系：有調節(jié)的中介模型及線上干預研究27圖2情緒智力在基本心理需要與錯失恐懼關系中的調節(jié)作用圖3驗證后有調節(jié)的中介模型路徑圖3.5小結（1）大學生男女生的基本心理需要滿足總分和歸屬需要、自主需要維度得分存在差異，女生的心理滿足程度高于男生。在在獨生子女方面，基本心理需要滿足程度總分和勝任需要維度存在顯著差異，獨生子滿足水平高于非獨生子。在生源地方面，大學生基本心理需要滿足程度總分和分維度歸屬需要、勝任需要、自主


本文編號：3208816