<正>信息技術(shù)的發(fā)展,為現(xiàn)代化教育帶來(lái)了全新的改革方向和創(chuàng)新途徑。其中,大學(xué)英語(yǔ)作為全國(guó)高等教育的公共基礎(chǔ)課程,如何基于信息化背景對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新改革,以及利用現(xiàn)代化信息技術(shù)提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,都值得廣大英語(yǔ)教師深入思考研究。由朱靜編著,中國(guó)原子能出版社出版的《教育信息化背景下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)新視野》一書,圍繞大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革和思維創(chuàng)新這一核心,以慕課、微課和翻轉(zhuǎn)課堂等新興教學(xué)模式為載體,對(duì)信息化背景下的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)模式、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方式及教師評(píng)價(jià)分別展開詳細(xì)的論述。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)科技論文. 2019,14(12)北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
1 教學(xué)設(shè)計(jì)改革與創(chuàng)新
2 教學(xué)模式改革與創(chuàng)新
3 教學(xué)方法改革與創(chuàng)新
4 學(xué)習(xí)方式改革與創(chuàng)新



本文編號(hào)：3151460