對話主義哲學(xué)視域下的教師發(fā)展之探討
發(fā)布時間:2021-04-12 19:39
對話主義哲學(xué)認(rèn)為,人的本質(zhì)是關(guān)系,關(guān)系的本質(zhì)是對話。從"本體論視角""關(guān)系性思維"出發(fā),教師展開面向?qū)W生的平等性對話、面向課程的生成性對話、面向教師共同體的合作性對話以及面向自我的反思性對話,是實現(xiàn)教師全面自由發(fā)展的必由之路。
【文章來源】:教育理論與實踐. 2019,39(36)北大核心
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、對話主義哲學(xué)思想概覽
二、教師發(fā)展對話的四個面向
(一)面向?qū)W生的平等性對話
(二)面向課程的生成性對話
(三)面向教師共同體的合作性對話
(四)面向自我的反思性對話
本文編號:3133866
【文章來源】:教育理論與實踐. 2019,39(36)北大核心
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、對話主義哲學(xué)思想概覽
二、教師發(fā)展對話的四個面向
(一)面向?qū)W生的平等性對話
(二)面向課程的生成性對話
(三)面向教師共同體的合作性對話
(四)面向自我的反思性對話
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