本文關(guān)鍵詞：對南京市民工子弟學校體育教學現(xiàn)狀的調(diào)查研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 自20世紀80年代以來,由于市場經(jīng)濟飛躍發(fā)展,黨中央提出“科教興國”戰(zhàn)略決策,并且伴隨中國城市化進程步伐的不斷加快,大量民工涌入城市,他們的子女也隨之而來,為我們民工子弟學校教育的產(chǎn)生和發(fā)展提供了相應的物質(zhì)基礎(chǔ)與政策條件。 再者,我們國家還沒有實行真正意義上的義務教育,外來民工子女義務教育費用沒有納入國家財政預算,人口流動時,流動兒童義務教育費用由流入地承擔,再加上流動兒童數(shù)量之多,規(guī)模之大,并且伴有不斷增長的趨勢,盡管城里公辦學校一定限度的采取接納流動兒童的措施,但是還是不僅讓流入地政府承受巨大財政壓力,而且在師資、校舍、精力等方面心有余而力不足。所以民工子弟學校教育存在大大緩解了流動兒童流入地政府的壓力,流動兒童有書讀終歸要比失學強。并且根據(jù)國家2003年的一項調(diào)查,我國有2000萬,約10%的流動兒童處于失學狀態(tài),這也是民工子弟學校存在的提供現(xiàn)實依據(jù)。最后,國家不斷針對流動兒童教育的動態(tài)狀況,相繼頒布了《社會力量辦學條例》、《關(guān)于做好進城務工就業(yè)農(nóng)民子女義務教育工作的意見》、《中華人民共和國民辦教育促進法》、《流動兒童少年就學暫行辦法》、中央“一號文件”等條例、法規(guī),又為民工子弟學校的存在提供了法律保障。 誠言,民工子弟學校的經(jīng)費、師資等辦學條件較差,孩子們在那里接受的教育程度讓很多家長不滿,苦于經(jīng)濟問題家長們又不得已而為之。這些孩童是公認的弱勢群體,這是人所共知。但是,就是這樣的弱勢群體,同樣擺脫不了高考指揮棒的魔力,同樣存在被迫(不排除有些孩童很主動的學習文化知識)重視文化課學習,嚴重忽視體育與健康課的教學的教育范式。他們不但由于營養(yǎng)不良及醫(yī)療條件的低劣,導致身體上的瘦弱與病痛,更不能容忍的是由于自卑等等導致他們普遍有心理疾病的征兆,假如不果斷采取措施,這些被邊緣化的新文盲群體,永遠走不出社會不公、農(nóng)村孩子低人一等等負面幻覺的陰影,最終將會影響他們健康人格的形成而破壞和諧社會的建構(gòu)理論指出,社會風險最容易在承受力最低的社會群體身上爆發(fā),從而形成危及社會穩(wěn)定和發(fā)展的一個巨大隱患。 本課題的研究將會更好的促進和優(yōu)化民工子弟學校的體育教學,提出針對性的方案和對策,并指明民工學校的體育教學方向,為培養(yǎng)身心健康、人格健全的社會主義建設(shè)者、保衛(wèi)者、接班人貢獻一份力量。本研究主要采用問卷調(diào)查法、文獻資料法、比較分析法、邏輯推理法、數(shù)理統(tǒng)計法等對南京市11所民工子弟學校體育教學現(xiàn)狀進行細致的調(diào)查研究,提出了強化民校體育法規(guī)建設(shè)、實施民校體育管理體制保障、加強體育教師隊伍建設(shè)、加大社會對民校體育援助力度等是民校體育教學得以順暢、高質(zhì)開展的保證。 本文結(jié)合調(diào)研成果,提出了針對民校的特殊情況尤其應該關(guān)注民校法規(guī)建設(shè)確保體育教學的實施;尤其要加大扶持和監(jiān)督,確保體育教學的高質(zhì)進行。 通過調(diào)查分析得出如下結(jié)論: 1)南京市民南京市民工子弟學校體育的管理體制缺乏規(guī)范化、制度化和科學化。表現(xiàn)為:在被調(diào)查的11所民工子弟學校中100%不是由校長直接領(lǐng)導或分管校長領(lǐng)導,沒有實行三級管理;70%的學校沒有體育運動興趣小組或體育興趣班。領(lǐng)導部門沒有統(tǒng)籌規(guī)劃,而是以區(qū)為單位,造成各個區(qū)民工子弟學校體育發(fā)展很不平衡。 2)南京市民工子弟學校體育教學情況不理想,主要體現(xiàn)在:體育課課時偏少、學生了解預防體育傷害事故渠道不暢通;體育教師體罰學生較嚴重;體育課的實施沒有針對性;體育教師年齡老化,專業(yè)體育教師缺乏;體育教師游戲內(nèi)容偏少;上課方法單一;體育教師上課持案率較低,待遇偏差等; 3)南京市民工子弟學校開展課外體育活動與體育競賽情況較差;60%的學校學生課外活動時間沒有保障,只有10%的學校有常設(shè)運動隊并進行系統(tǒng)訓練;每年舉辦全校性運動會學校幾乎為零,極少學校有體育比賽。 4)南京市民工子弟學校體育教師男女性別比例失調(diào);科研水平極低,科研成果幾乎為零,體育教師的工作條件和工作待遇不很理想,一半以上體育教師有換崗位的想法;絕大部分學校每年體育教師應該享受國家規(guī)定的服裝費、野外津貼都沒有兌現(xiàn),民校體育教師沒有帶薪脫產(chǎn)培訓或?qū)W習機會、工作量大,工作時間長。 5)南京市民工子弟學校的體育經(jīng)費投入校均不足萬元,體育場館總體情況不理想,除有一所學校在室內(nèi)場館數(shù)量上與公辦學校相差無幾外,其余幾所學校的在數(shù)量上和質(zhì)量上均達不到教育部的規(guī)定,部分學校場館條件特別差,甚至有的民工子弟學校學生唯一能活動的地方就是教室。
【關(guān)鍵詞】：民工子弟學校 體育教學現(xiàn)狀 調(diào)查 分析 南京市
【學位授予單位】：南京體育學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2007
【分類號】：G527
【目錄】：

• 摘要3-5
• ABSTRACT5-7
• 1 前言7-12
• 1.1 選題依據(jù)7-8
• 1.2 文獻綜述8-12
• 1.2.1 流動兒童研究教育及體育教育中外比較8-12
• 2 研究對象與方法12-14
• 2.1 研究對象:以南京市 11 所民工子弟學校為研究對象(分層抽樣)12
• 2.2 研究方法12-14
• 3 結(jié)果與分析14-25
• 3.1 南京市民校體育教學現(xiàn)狀調(diào)查與分析14-16
• 3.1.1 南京市民工子弟學校課程貫徹情況分析14-16
• 3.1.2 授課形式16
• 3.2 南京市民工子弟學校體育教師現(xiàn)狀與分析16-18
• 3.3 南京市民工子弟學校課外體育現(xiàn)狀與分析18-19
• 3.4 南京市民工子弟學校體育場館現(xiàn)狀19-20
• 3.5 南京市民工子弟學校接受體育援助現(xiàn)狀與分析20-22
• 3.6 南京市民工子弟學校體育管理現(xiàn)狀與分析22-25
• 4 民工子弟學校體育發(fā)展對策25-30
• 4.1 南京市民工子弟學校體育法律、法規(guī)建設(shè)25
• 4.2 不斷完善南京市民工子弟學校體育管理體制25-26
• 4.3 南京市民校課程與教學改革26-27
• 4.4 強化體育教師隊伍建設(shè)27-28
• 4.5 南京市民工子弟學校體育文化建設(shè)28-29
• 4.6 加大南京市民工子弟學校體育場館綜合開發(fā)利用力度29-30
• 4.7 加大對民校體育扶持力度并完善對民工子弟學校體育管理的體制和制度建設(shè)30
• 5 結(jié)論30-31
• 6 建議31-32
• 7 參考文獻32-34
• 8 附件34-47

【引證文獻】

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 馬保;烏魯木齊市農(nóng)民工子女課外體育活動與心理健康研究[D];新疆師范大學;2011年

2 路文亮;我國普通初中體育教師課時負擔量現(xiàn)狀及發(fā)展對策的研究[D];上海師范大學;2012年

  本文關(guān)鍵詞：對南京市民工子弟學校體育教學現(xiàn)狀的調(diào)查研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：282905