發(fā)布時(shí)間：2019-05-20 18:22

【摘要】：正好學(xué)生游戲(the Good Student Game)是由喬治亞州大學(xué)的教授艾利遜·貝比艾克(Allison E. Babyak)等人從巴瑞什(Barrish)的好行為游戲(the Good Behavior Game)和自我監(jiān)督策略發(fā)展而來(lái)的。它在國(guó)外的教育實(shí)踐中被證明是一種有效的班級(jí)管理工具,適合于滿足當(dāng)今小學(xué)班主任們的不同需要。本文將提供這個(gè)游戲的具體描述以及有效地開展這個(gè)游戲的建議,以供我國(guó)基礎(chǔ)教育工作者參考借鑒之用。
[Abstract]:At the same time, the student game (the Good Student Game) was developed by Alicia Beibi Ike (Allison E. Babyak), a professor at the University of Georgia, from Barish (Barrish) 's good behavior game (the Good Behavior Game) and self-supervision strategy. It has been proved to be an effective class management tool in foreign educational practice, which is suitable for meeting the different needs of class teachers in primary schools. This paper will provide a specific description of the game and suggestions for effective development of the game, so as to provide reference for basic education workers in our country.
【作者單位】：
【分類號(hào)】：G451.6

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本文編號(hào)：2481857