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過程教學法與多媒體教學手段整合提高英語寫作教學水平探索

發(fā)布時間:2019-05-20 09:52
【摘要】:英語寫作教學一直以來被認為是英語教學的難點之一。教師教得難,學生成績提高更難。傳統(tǒng)的教學理念、教學方法以及落后的教學手段是兩難形成的重要原因。過程教學法與多媒體教學手段的整合,有助于培養(yǎng)學生自主學習的能力,激活寫作課課堂氛圍,提高寫作的過程意識及寫作技巧,從而提高英語寫作教學水平。
[Abstract]:English writing teaching has always been regarded as one of the difficulties in English teaching. It is difficult for teachers to teach, but even more difficult for students to improve their grades. Traditional teaching ideas, teaching methods and backward teaching methods are the important reasons for the dilemma. The integration of process teaching method and multimedia teaching method is helpful to cultivate students' autonomous learning ability, activate the classroom atmosphere of writing class, improve the process consciousness and writing skills of writing, and thus improve the teaching level of English writing.
【作者單位】: 沈陽大學公共外語教學部
【分類號】:G434

【共引文獻】

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本文編號:2481566

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