【摘要】：現(xiàn)代知識權力觀認為知識與權力是相互蘊涵、彼此影響的,權力控制知識,知識催生權力。知識與權力的內在價值關涉性,致使學校教育領域的課程知識在其選擇、傳遞、生成、評價等方面為一定社會權力所控制,彰顯著課程知識的社會控制特性。
[Abstract]:The modern view of knowledge power holds that knowledge and power contain and influence each other. Power controls knowledge and knowledge gives birth to power. The intrinsic value of knowledge and power is related so that curriculum knowledge in the field of school education is controlled by certain social power in its choice transmission generation and evaluation which shows the social control characteristics of curriculum knowledge.
【作者單位】： 重慶師范大學教育學院
【基金】：重慶師范大學基金《政治課程理論的解構與建構》(05XWY022) 重慶師范大學博士基金《政治社會學視野下的課程研究》(06XWB005)
【分類號】：G423

【參考文獻】

相關期刊論文 前1條

1 何歷宇;現(xiàn)代化進程中的知識與權力[J];復旦教育論壇;2004年01期

【共引文獻】

相關期刊論文 前10條

1 阮成武;走向共生:教師教育與基礎教育關系的重構[J];安徽教育學院學報;2005年02期

2 趙光武;后現(xiàn)代哲學的反基礎主義與復雜性探索[J];北京大學學報(哲學社會科學版);2004年02期

3 李金輝;;科學解釋學的三重維度[J];北方論叢;2006年01期

4 陳超;;大學的專業(yè)建構范式及其效用[J];比較教育研究;2006年01期

5 張宏;;對現(xiàn)代學校教育的一種歷史分析[J];比較教育研究;2007年09期

6 鐘啟泉;概念重建與我國課程創(chuàng)新——與《認真對待“輕視知識”的教育思潮》作者商榷[J];北京大學教育評論;2005年01期

7 劉云杉;;“人類靈魂工程師”考辨[J];北京大學教育評論;2006年01期

8 岳永逸;傳統(tǒng)的動力學:娃娃親的現(xiàn)代化生存[J];北京師范大學學報(社會科學版);2005年06期

9 黃愛峰,吳昊,顧淵彥;新課改下的體育教師教育問題透視[J];北京體育大學學報;2005年02期

10 王波;;影響高校體育課程改革的教師因素分析與對策[J];北京體育大學學報;2006年10期

相關會議論文 前7條

1 文兵;;當代西方哲學的一種價值觀：多元中的追求[A];和諧社會自主創(chuàng)新與文化交融——2006學術前沿論壇論文集（上卷）[C];2006年

2 馬鋒;;超越民族志：在解釋中探尋可能之規(guī)律——傳播民族志方法新探[A];2006中國傳播學論壇論文集（Ⅰ）[C];2006年

3 劉春花;;教師文化：教師專業(yè)成長之應有視角[A];湖南省城市文化研究會第三屆學術研討會論文集[C];2007年

4 高冬琴;蔡世華;;國葬與國家民族認同——以孫中山遺體及其安葬為中心[A];“孫中山與中華民族崛起”國際學術研討會論文集[C];2006年

5 何傳啟;;世界現(xiàn)代化研究的三次浪潮[A];中國現(xiàn)代化戰(zhàn)略研究——第一期中國現(xiàn)代化研究論壇文集[C];2003年

6 萬力維;;教育中，究竟是什么在妨礙創(chuàng)造[A];慶祝中國高等教育學會成立20周年大會暨2003年高等教育國際論壇論文集[C];2003年

7 李春萍;;學者·知識分子·知識工作者[A];慶祝中國高等教育學會成立20周年大會暨2003年高等教育國際論壇論文集[C];2003年

相關博士學位論文 前10條

1 孫玉杰;以成長為目標的高等教育大眾化研究[D];山東師范大學;2008年

2 褚洪敏;市場經(jīng)濟語境下的文學世俗化研究[D];山東師范大學;2008年

3 趙海峰;阿多諾的“否定的辯證法”研究[D];黑龍江大學;2001年

4 應星;從“討個說法”到“擺平理順”[D];中國社會科學院研究生院;2000年

5 謝愛華;“突現(xiàn)論”中的哲學問題[D];中國社會科學院研究生院;2000年

6 陳共德;互聯(lián)網(wǎng)精神交往形態(tài)分析[D];中國社會科學院研究生院;2002年

7 于文秀;“文化研究”思潮中的反權力話語研究[D];黑龍江大學;2002年

8 周建平;追尋教學道德[D];南京師范大學;2003年

9 段吉方;意識形態(tài)與政治批評[D];浙江大學;2004年

10 龐青山;大學學科結構與學科制度研究[D];華東師范大學;2004年

相關碩士學位論文 前10條

1 左林華;美國中小學教師專業(yè)發(fā)展策略之教師同伴指導研究[D];西南大學;2008年

2 李良剛;論熟練型教師的專業(yè)提升與自我超越[D];廣西師范大學;2008年

3 仇萍;都市閑逛的精靈[D];廣西師范大學;2008年

4 唐建軍;電視劇的心理療慰功能[D];山東師范大學;2001年

5 王燕;課程價值取向之“應然”[D];南京師范大學;2003年

6 柏靈;學生檔案袋評價方法在我國中小學的應用[D];南京師范大學;2003年

7 高飛;論張愛玲小說中的殺子主題[D];東北師范大學;2003年

8 張永峰;作為自我認同資源的王朔[D];上海師范大學;2003年

9 袁小慶;電工電子技術網(wǎng)絡課程設計與開發(fā)[D];西北工業(yè)大學;2004年

10 陳秀玲;論教學中的動態(tài)生成[D];華中師范大學;2004年

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 謝劍;;試論云南永寧納西族的阿注婚[J];社會科學戰(zhàn)線;1980年03期

2 威廉·施泰因米勒 ,金戈;關于計算機社會后果的探討[J];國外社會科學;1981年05期

3 辜勝阻 ,李珍;人口控制與社會學[J];人口與經(jīng)濟;1982年06期

4 炅江 ,文華;名詞解釋[J];國外社會科學;1982年01期

5 張希圣;;編輯的職業(yè)道德[J];內蒙古民族大學學報(社會科學版);1983年02期

6 華西列娃;黃德興;;社會控制和人的行為[J];國外社會科學文摘;1983年06期

7 沈恒炎;;關于西方未來研究的評價[J];未來與發(fā)展;1983年04期

8 龐樹奇;“放”與“收”——談談社會控制,兼及社會學的社會職能[J];社會;1984年04期

9 ;應該揭開“瘋女事件”之謎[J];社會;1984年02期

10 ;一個公社的家庭、婚姻、生育調查[J];西北人口;1984年02期

相關會議論文 前10條

1 李金栓;;關于公正司法的思考[A];“嚴肅執(zhí)法與司法公正”研討會專集[C];1999年

2 黎國智;黃建武;;個體行為法律控制探究[A];行為法學在中國的崛起[C];1993年

3 梅爾文·恩泊;卡羅R·恩伯;彭景元;;獲取食物[A];廈門博物館建館十周年成果文集[C];1998年

4 陳雨思;;論十大編輯觀[A];“新學科與編輯學”學術研討會論文集[C];1989年

5 顧建華;毛國敏;;開展防震減災政策研究,促進防震減災事業(yè)發(fā)展[A];中國地震學會第八次學術大會論文摘要集[C];2000年

6 劉曉虹;;簡論中國傳統(tǒng)價值體系中的整體主義及其在近代的變革[A];社會轉型與價值觀研討會論文專輯[C];2000年

7 汪向陽;;西部大開發(fā)中的技術選擇與社會控制[A];西部大開發(fā) 科教先行與可持續(xù)發(fā)展——中國科協(xié)2000年學術年會文集[C];2000年

8 李德濱;;打擊邪教是一個社會系統(tǒng)工程——談打擊邪教面臨的三個誤區(qū)[A];依法打擊和防范邪教——中國反邪教協(xié)會第三次報告會暨學術討論會論文集[C];2001年

9 蔣文濤;;完善責任制是公正執(zhí)法的制度保障[A];執(zhí)法責任制度研究——“完善責任制，，確保司法、執(zhí)法公正”理論研討會論文集[C];2001年

10 曹厚昌;;論首都經(jīng)濟服務化[A];商業(yè)文化精品文庫[C];2001年

相關重要報紙文章 前10條

1 李強;《管理學原理》自學輔導（未完待續(xù)）[N];中國成人教育信息報;2000年

2 ;陳德述認為：孔子思想主要是從社會生活中概括出來的[N];光明日報;2000年

3 任元彪（作者單位：北京大學科學與社會研究中心）;不是學術失范而是學術失學[N];科技日報;2000年

4 王英杰;科技倫理：為誰服務[N];社會科學報;2000年

5 記者 張寶敏;天津出臺學生德育規(guī)程[N];中國教育報;2001年

6 記者 翟帆;遠程教育發(fā)展急需“標準”導航[N];中國教育報;2001年

7 肖文濤;理性看待我國轉型期的社會問題[N];發(fā)展導報;2001年

8 徐孟洲 譚柏平;完善環(huán)境保護法律機制[N];光明日報;2001年

9 李瑜青;德治在法治文明建設中的作用[N];光明日報;2001年

10 鄧國良 曹云清;涉槍犯罪的新趨勢[N];檢察日報;2001年

相關博士學位論文 前10條

1 黃忠敬;知識·權力·控制[D];華東師范大學;2002年

2 傅建明;我國小學語文教科書價值取向研究[D];華東師范大學;2002年

3 周宗偉;“高尚”與“卑賤”的距離[D];南京師范大學;2003年

4 郭曉明;課程知識與個體精神自由[D];南京師范大學;2003年

5 余麗麗;社會轉型與媒介的社會控制[D];復旦大學;2003年

6 蔣傳光;中國古代社會控制模式的歷史考察[D];中國政法大學;2003年

7 孫發(fā);司法權威研究[D];吉林大學;2004年

8 夏玉珍;中國社會規(guī)范轉型及其重建研究[D];華中師范大學;2004年

9 王美華;唐宋禮制研究[D];東北師范大學;2004年

10 王春英;民國時期的縣級行政權力與地方社會控制—以1928—1949年川康地區(qū)縣政整改為例[D];四川大學;2004年

相關碩士學位論文 前10條

1 郭永紅;論輿論引導[D];鄭州大學;2000年

2 陳小玉;中國社會轉型時期城市流動人口犯罪及其控制[D];廣西師范大學;2000年

3 王濤;20世紀50年代末中國社會控制與“大躍進”運動研究[D];西北大學;2001年

4 李家釗;兩漢救荒研究[D];蘇州大學;2001年

5 陳善中;《案例》：航新公司——創(chuàng)建工作團隊，提升航新的核心能力[D];暨南大學;2001年

6 胡偉;《案例》：南方稀土進出口公司[D];暨南大學;2001年

7 謝登斌;美國后現(xiàn)代主義課程理論探析[D];廣西師范大學;2001年

8 宋振美;論社會在穩(wěn)態(tài)中發(fā)展的可能性及其實現(xiàn)[D];華南師范大學;2002年

9 嚴文科;隋代戶口研究[D];西北師范大學;2002年

10 張鴻;促進高新區(qū)發(fā)展的社會控制研究[D];福州大學;2002年

本文編號：2463280