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1 英格;欣怡;;布魯納的教學理論[J];國外社會科學文摘;1985年02期

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6 范樹成;王文強;;國外課外活動的理論與實踐及啟示[J];河北師范大學學報(哲學社會科學版);1992年02期

7 張廷凱;;課程研究要推進課程改革——兼論當前課程研究的幾個重要問題[J];外國中小學教育;1993年04期

8 林保圣,盧憲鴻;新加坡的教育改革——課程規(guī)劃與發(fā)展[J];上海教育科研;1994年06期

9 黃甫全;略論教師的課程研制者角色[J];教育理論與實踐;1995年01期

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1 魏裕昌;;以后現(xiàn)代信息社會觀探討印刷傳播教育面臨之變革與展望[A];第2屆北京印刷技術與印刷教育研討會論文集[C];2004年

2 莊鴻美;;戰(zhàn)后臺灣俄語教育之濫觴——政大俄語系介紹[A];中國首屆“海峽兩岸俄語教學與研究學術討論會”論文摘要集[C];2005年

3 王蕾;鄭曉珂;;中醫(yī)學院研究生《分子生物學》課程設計與規(guī)劃[A];中國生物化學與分子生物學會中醫(yī)藥專業(yè)委員會2005年年會文集[C];2005年

4 茍秉宸;于明玖;余隋懷;;《設計數(shù)學》課程建設與創(chuàng)新實踐[A];Proceedings of the 2006 International Conference on Industrial Design & The 11th China Industrial Design Annual Meeting(Volume 2/2)[C];2006年

5 茍秉宸;于明玖;余隋懷;;《設計數(shù)學》課程建設與創(chuàng)新實踐[A];2006年中國機械工程學會年會暨中國工程院機械與運載工程學部首屆年會論文集[C];2006年

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1 志強;教育與網(wǎng)絡齊飛[N];中國計算機報;2001年

2 北京師范大學現(xiàn)代教育技術研究所 何克抗教授;讓網(wǎng)絡教育促進教育革新[N];通信信息報;2001年

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4 居玲玲;綜合實踐：如何科學地啟動（一）[N];中國教師報;2004年

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8 策劃 周迅　采寫 王斯敏　凌蓮蓮;課程改革要突破“三個瓶頸”[N];光明日報;2005年

9 浙江省紹興縣柯橋中學　祁森飚;警惕美術高考的泛功利化傾向[N];美術報;2005年

10 姚劍俠;掀開面紗看究竟[N];中國教育報;2006年

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1 余進利;五向度課程領導框架的構建[D];華東師范大學;2005年

2 李朝輝;從管理走向領導[D];東北師范大學;2006年

3 岳剛德;我國基礎教育課程發(fā)展問題研究[D];華東師范大學;2006年

4 祝士明;高職教育專業(yè)質量保障體系的研究[D];天津大學;2006年

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1 朱雷;人為自身立法[D];山東師范大學;2000年

2 彭惠芳;課程實施中的異變及對策研究[D];湖南師范大學;2003年

3 王世鳳;小學德育新課程生活化取向解讀[D];四川師范大學;2004年

4 石艷;信息技術課程的誕生[D];南京師范大學;2005年

5 汪海;高等職業(yè)技術學院音樂教學實踐探索[D];中國藝術研究院;2006年

6 劉偉;智能教學系統(tǒng)中知識庫和課程規(guī)劃的設計與實現(xiàn)[D];中國科學院研究生院（計算技術研究所）;1998年