【摘要】：在現(xiàn)在這個(gè)科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的時(shí)代中,各種多媒體都已經(jīng)在我們的生活之中已經(jīng)不陌生了,尤其是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展不斷興盛以后。在學(xué)校的教學(xué)中也不再是傳統(tǒng)的黑板或者白板了,各種多媒體設(shè)備也已經(jīng)進(jìn)入了教室之中,為教師的教學(xué)起到了不小的輔助作用。而且現(xiàn)在傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)不能滿足學(xué)生豐富的求知欲望了,因此更為精彩的影視資源也被做為了教師上課的教學(xué)資源,尤其是在初中的課堂上,因?yàn)槌踔猩幱谝粋�(gè)喜歡探索發(fā)現(xiàn)的年齡階段,這樣的教學(xué)資源更能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。因此本研究主要探究了影視資源對(duì)初中地理課堂的作用,以及如何有效的應(yīng)用這些影視資源。
[Abstract]:In the era of the continuous development of science and technology, all kinds of multimedia has become familiar in our life, especially after the development of the Internet. In the school teaching is no longer the traditional blackboard or whiteboard, a variety of multimedia equipment has entered the classroom, for teachers to play a significant role in the teaching. And now the traditional teaching methods can no longer meet the students' rich desire for knowledge, so the more exciting film and television resources are also used as teaching resources for teachers to attend classes, especially in the middle school classrooms. Because junior high school students are in an age of exploration and discovery, such teaching resources can stimulate students' interest in learning. Therefore, this study mainly explores the role of film and television resources in junior high school geography classroom, and how to effectively use these film and television resources.
【作者單位】： 平和縣育才中學(xué)
【分類號(hào)】：G633.55

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2391714