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我國教育現(xiàn)代化的區(qū)域特征及其實施策略探討

發(fā)布時間:2018-11-26 16:40
【摘要】:文章從教育系統(tǒng)全面進步的角度,依據(jù)所構建起的教育現(xiàn)代化的指標體系,在對全國31個省份的教育發(fā)展水平進行聚類分析的基礎上,劃分出了處于不同教育現(xiàn)代化進程中的區(qū)域,分析了各區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展與教育發(fā)展的區(qū)域性特性,并最終提出了實施區(qū)域教育現(xiàn)代化的具體推進策略。
[Abstract]:From the perspective of the overall progress of the education system, according to the index system of educational modernization, this paper makes a cluster analysis of the educational development level of 31 provinces in China. This paper divides the regions in the process of different educational modernization, analyzes the regional characteristics of the social and economic development and the educational development in each region, and finally puts forward the specific promotion strategies for the implementation of the regional educational modernization.
【作者單位】: 廣西財經(jīng)學院國際經(jīng)濟與貿易系
【分類號】:G521

【參考文獻】

相關期刊論文 前2條

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【共引文獻】

相關期刊論文 前10條

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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相關會議論文 前10條

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相關重要報紙文章 前10條

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相關博士學位論文 前10條

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相關碩士學位論文 前10條

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本文編號:2359081

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