美國開放式教師教育模式的形成機制研究
[Abstract]:After World War II, under the influence of many factors, such as the demand of education market, the academic challenge of comprehensive universities and the development of teacher education theory, the United States formed an open mode of teacher education. The combination of post-university teacher education and the process of teacher education and qualification examination makes this model a typical representative leading the development of teacher education in the world.
【作者單位】: 天津師范大學(xué)教育學(xué)院
【基金】:天津市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(ZGG182)
【分類號】:G451.1
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,本文編號:2280364
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