發(fā)布時(shí)間：2018-09-08 17:51

【摘要】：在美國(guó),由于一些從事農(nóng)林漁業(yè)生產(chǎn)的家庭的流動(dòng)性,伴生了農(nóng)村流動(dòng)兒童的教育及健康問(wèn)題。為解決農(nóng)村流動(dòng)兒童的健康和教育問(wèn)題,美國(guó)聯(lián)邦政府長(zhǎng)期實(shí)施一種被稱作“流動(dòng)學(xué)生教育計(jì)劃”的項(xiàng)目,在解決美國(guó)流動(dòng)中小學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康問(wèn)題方面積累了經(jīng)驗(yàn)。該計(jì)劃在出臺(tái)的背景、運(yùn)作方式和服務(wù)的內(nèi)容等方面,可為我國(guó)解決農(nóng)村流動(dòng)兒童教育問(wèn)題提供可資借鑒的經(jīng)驗(yàn)。
[Abstract]:In the United States, education and health problems of rural migrant children are accompanied by the mobility of some families engaged in farming, forestry and fishery production. In order to solve the health and education problems of migrant children in rural areas, the United States Federal Government has long implemented a program called "migrant Student Education Program", which has accumulated experience in solving the learning and health problems of migrant primary and secondary school students in the United States. In the aspects of background, operation mode and service content, the plan can provide some experience for our country to solve the problem of rural floating children's education.
【作者單位】： 華中師范大學(xué)中國(guó)農(nóng)村問(wèn)題研究中心
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地2005年度重大項(xiàng)目“農(nóng)村基層組織、公共服務(wù)體系與政府興農(nóng)政策的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)研究”(項(xiàng)目批號(hào):05JJD2H233)。
【分類號(hào)】：G571.2

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 石人炳;;美國(guó)關(guān)于流動(dòng)兒童教育問(wèn)題的研究與實(shí)踐[J];比較教育研究;2005年10期

2 高慧;;中國(guó)流動(dòng)人口子女教育問(wèn)題研究[J];當(dāng)代青年研究;2006年11期

3 王水珍;劉成斌;;流動(dòng)與留守——從社會(huì)化看農(nóng)民工子女的教育選擇[J];青年研究;2007年01期

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1 嚴(yán)征;農(nóng)民工子女健康和行為的比較研究[D];浙江大學(xué);2006年

2 錢正武;農(nóng)民工市民化問(wèn)題研究[D];中共中央黨校;2006年

3 張利萍;教育與勞動(dòng)力流動(dòng)研究[D];華中師范大學(xué);2006年

4 蔡志海;農(nóng)民進(jìn)城[D];華中師范大學(xué);2006年

5 李軍;我國(guó)義務(wù)教育階段就近入學(xué)政策分析[D];華東師范大學(xué);2007年

6 石紹賓;城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均等化供給研究[D];山東大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 胡峧;湖南中小學(xué)貧困生教育救助研究[D];湖南師范大學(xué);2006年

2 郭亨貞;生存在城鄉(xiāng)“夾縫”中的孩子[D];西北師范大學(xué);2006年

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4 王培同;流動(dòng)人口子女教育的城市化分析[D];首都師范大學(xué);2006年

5 劉南;流動(dòng)人口家庭教育的實(shí)地研究[D];南京師范大學(xué);2006年

6 郭槐;論義務(wù)教育之義務(wù)[D];湘潭大學(xué);2006年

7 何瑞菲;安徽省進(jìn)城農(nóng)民工子女教育問(wèn)題研究[D];安徽大學(xué);2006年

8 王文斌;中國(guó)農(nóng)村—城市遷移者子女教育的經(jīng)濟(jì)分析[D];山東大學(xué);2007年

9 尹晨燕;上海公辦中小學(xué)外來(lái)務(wù)工人員子女教育現(xiàn)狀的調(diào)查研究[D];上海師范大學(xué);2007年

10 魯化堂;城市流動(dòng)兒童教育問(wèn)題與對(duì)策研究[D];華中師范大學(xué);2007年

【相似文獻(xiàn)】

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1 馬志芳;蔡澄;;流動(dòng)兒童基礎(chǔ)教育邊緣化問(wèn)題及對(duì)策[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2011年08期

2 楊東平;;保障流動(dòng)兒童教育權(quán)益北京需要向上海學(xué)習(xí)[J];生活教育;2011年17期

3 劉翠航;;美國(guó)政府公共教育經(jīng)費(fèi)支出政策解讀[J];世界教育信息;2011年07期

4 陳志敏;;美國(guó)“高質(zhì)量教師”專業(yè)發(fā)展的要求及啟示[J];教育理論與實(shí)踐;2011年20期

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相關(guān)會(huì)議論文 前4條

1 吳宏超;吳開俊;;流動(dòng)兒童教育需求與義務(wù)教育財(cái)政體制變革[A];2010年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年

2 翟巧相;;二十世紀(jì)六十年代后美國(guó)聯(lián)邦政府對(duì)印第安人的教育政策[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（17）——外國(guó)教育政策與制度改革史研究[C];2009年

3 尹丹;;構(gòu)建“X+Y”式教育券分擔(dān)方式[A];2009年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2009年

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1 南京師范大學(xué) 王善坤;美國(guó)解決流動(dòng)兒童教育問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)[N];中國(guó)人口報(bào);2009年

2 本報(bào)記者 趙華瓊;流動(dòng)兒童教育引人憂[N];中國(guó)勞動(dòng)保障報(bào);2010年

3 北京市社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)所 韓嘉玲;推動(dòng)流動(dòng)兒童教育主流化的制度建設(shè)[N];社會(huì)科學(xué)報(bào);2007年

4 記者 郝勇;成都：流動(dòng)兒童獲教育援助[N];四川日?qǐng)?bào);2005年

5 記者 潘華虹;流動(dòng)兒童義務(wù)教育問(wèn)題亟待解決[N];中國(guó)人口報(bào);2008年

6 本報(bào)記者 白云婷;政協(xié)委員呼吁：加強(qiáng)流動(dòng)兒童教育[N];中國(guó)人口報(bào);2006年

7 李茂;美國(guó)出臺(tái)“競(jìng)爭(zhēng)法案” 大力加強(qiáng)理工人才培養(yǎng)[N];中國(guó)教師報(bào);2007年

8 南京師范大學(xué) 王善坤 盧清波 上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院 謝婷婷;美國(guó)解決流動(dòng)兒童教育問(wèn)題的啟示[N];中國(guó)人口報(bào);2006年

9 熊少嚴(yán);需從國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的高度全面規(guī)劃[N];人民政協(xié)報(bào);2007年

10 于洪光;王元成代表：應(yīng)將民辦農(nóng)民工子弟學(xué)校納入統(tǒng)一管理[N];農(nóng)民日?qǐng)?bào);2008年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前4條

1 謝春風(fēng);我國(guó)教育行政決策的倫理困境與出路[D];北京師范大學(xué);2011年

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3 陳小華;城市農(nóng)民工同住子女義務(wù)教育政策博弈的利益分析[D];華東師范大學(xué);2011年

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 楚琳;美國(guó)聯(lián)邦政府應(yīng)對(duì)當(dāng)前國(guó)際金融危機(jī)的教育對(duì)策研究[D];西南大學(xué);2010年

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3 劉懿敏;淺析美國(guó)聯(lián)邦政府的教育角色[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2008年

4 范拓源;美國(guó)聯(lián)邦教育項(xiàng)目管理模式研究[D];河北大學(xué);2005年

5 官明娟;九十年代美國(guó)克林頓的教育改革[D];山東師范大學(xué);2009年

6 翟巧相;美國(guó)聯(lián)邦政府對(duì)印第安人教育政策的演變[D];河北大學(xué);2005年

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8 向明明;打工子弟學(xué)校拆遷與流動(dòng)兒童教育問(wèn)題[D];中央民族大學(xué);2012年

9 高燕;論美國(guó)20世紀(jì)50、60年代的教育改革[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2008年

10 何菲;農(nóng)民工隨遷子女“一視同仁”教育政策執(zhí)行研究[D];黑龍江大學(xué);2011年

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本文編號(hào)：2231251