【摘要】：對(duì)收錄在中國期刊網(wǎng)上的631篇有關(guān)學(xué)習(xí)策略的研究論文題錄(1997-2006年)進(jìn)行了計(jì)量學(xué)分析,結(jié)果發(fā)現(xiàn)十年間學(xué)習(xí)策略的研究呈現(xiàn)逐年上升的趨勢(shì),理論研究顯著多于實(shí)證研究。策略研究集中在英語學(xué)科,綜合學(xué)科策略研究次之;研究的對(duì)象以大學(xué)生和中學(xué)生為主;研究最多的是大學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略。理論研究與實(shí)驗(yàn)求證緊密結(jié)合,不斷深化研究課題,拓寬研究思路,是今后學(xué)習(xí)策略研究的發(fā)展趨向。
[Abstract]:A bibliometrics analysis of 631 research papers on learning strategies included in the Chinese Journal Online (1997-2006 years) has been carried out. The results show that the study of learning strategies in the ten years has been increasing year by year, and the theoretical research is significantly more than the empirical study. The main object is college students and middle school students; the most research is the college students' English learning strategy. Theoretical research and experimental proof are closely combined, deepening the research topic and widening the research ideas. It is the trend of the study strategy research in the future.
【作者單位】：
【分類號(hào)】：G420

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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1 梁

本文編號(hào)：2137257