【摘要】：非洲教育在獨立后的幾十年改革發(fā)展過程中,既有提高也有徘徊,其一系列的改革措施為非洲教育擺脫殖民影響、走上正軌起到了積極作用,這主要體現(xiàn)在數(shù)量的增長和質(zhì)量的提高上。但是,由于教育內(nèi)外部環(huán)境的惡化,改革的成果也曾一度被侵蝕。厘清非洲教育改革發(fā)展的脈絡(luò)對于許多發(fā)展中國家來說具有一定的借鑒意義。
[Abstract]:In the process of reform and development of African education in the decades after independence, African education has both improved and wandered. Its series of reform measures have played a positive role in freeing African education from colonial influence and putting it on the right track. This is mainly reflected in the increase in quantity and quality. However, due to the deterioration of the internal and external environment of education, the achievements of the reform were once eroded. It is useful for many developing countries to clarify the development of education reform in Africa.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所;
【分類號】：G54

【共引文獻】

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本文編號：2131269